傅磊的目光，打量了李老師一眼，急忙低下了頭。
李老師的紅色緊身衣，質量非常好，不僅柔然，還很有彈性。
把李老師完美的體型，全部展現了出來，再加上鮮豔的紅色，更顯得年輕，充滿活力。
緊緊的貼在身上，帶來了很大的視覺衝擊效果。
好在傅磊經過這段時間的學習，已經改變了不少。
特彆是審美的能力，不僅得到了提高，審美的方式，也發生了很大的變化。
但依舊很難控製內心，對美的欣賞，有機會就趕快偷看。
但每次投過去欣賞的目光，都會被李老師的目光捕捉到。
李老師表麵上，裝作沒有發現一樣，心裡暗自高興，很是開心。
坦然的告訴傅磊，今天培訓課程的內容，就是模擬。
模擬，就是將理論知識，應用於實際工作中，塑造良好的形象，代表著企業的形象。
李老師指著掛在衣架上，不同款式、風格、顏色的服裝，讓傅磊根據設定的場景、人物等因素，進行搭配。
傅磊取下幾件衣服，穿在塑料模特身上，和李老師一起觀摩、評論。
李老師在現場進行講解，和指導。
各種各樣的衣服，穿在直挺挺的，沒有一點靈動感的塑料上麵，很難體現出更多的特點，這也隻是衣服的搭配。
傅磊做的還不錯，基本上符合要求。
後麵的才是最重要的，那就是儀態氣質的實踐訓練。
李老師走向後麵的衣架，站在一排男裝前，取下一套衣服。
在傅磊身上，打量了一下，對傅磊說道“換上。”
傅磊很聽話的接過衣服，才發現，這是完整的一套衣服。
不是隻一件上衣，裡麵還包括褲子、襯衣、領帶。
隻好走到牆角一麵大鏡子後麵，鏡子後麵，是一個試衣間。
進去換好，出來在鏡子前麵照了照，明顯的精神了很多。
李老師也走了過來，一起站在鏡子前，看著裡麵的傅磊，露出了滿意的笑容。
然後讓傅磊，在大廳裡，隨意的走了一圈，做了幾個動作，很滿意。
李老師沒有再給傅磊選衣服，而是告訴傅磊，自己過去選，看看傅磊的眼光怎麼樣。
傅磊選好衣服，正要進到試衣間，被李老師叫到身邊。
站在鏡子前，讓傅磊自己做幾個動作，還提出了更高的要求，必須臉上的表情，配合動作。
傅磊站在鏡子前，看著鏡子裡麵的李老師，吐出舌頭，做了一個鬼臉，惹的李老師嬌笑不止。
做了幾個動作，換了幾次站立的姿勢，才讓傅磊繼續換衣服。
又換好一套，走出來，站在鏡子前，李老師搖搖頭，不滿意。
傅磊也感覺出，沒有剛才那套效果好。
走了一圈後，李老師讓傅磊在鏡子麵前，看著自己，找原因。
傅磊看了半天，也沒有找出什麼原因。
李老師拍了拍傅磊的肩頭，傅磊才發現，這套衣服，和自己的體型，不協調。
李老師又讓傅磊把站在鏡子前麵，看著自己的衣服，指出了衣服的整體造型。
傅磊也感覺出了，這套衣服，整體有點寬鬆，不夠合身。
在李老師的指導和糾正下，傅磊的表現，李老師很滿意。
無論是在選擇衣服款式、顏色，還是走路動作，臉上的表情變化，都很好。
已經換了五六套衣服，傅磊拿著一套衣服，正要繼續進試衣間換，被李老師喊住“就在這裡換。”