這還是林惜第一次去蘇老師辦公室，之前兩人都是在走廊談話的。
主要是辦公室人多，好幾個年級的老師在一起辦公，蘇有成不想跟學生談話時，一堆人在旁邊聽著。
這次還是蘇有才的要求。
他已經被林靜念叨的，耳朵都磨出繭子了。
知道有成要給孩子送稿費，他再三要求讓林惜來辦公室拿，借此認識一下這個小姑娘。
林惜一輕兩重敲了敲辦公室門，裡麵傳來一聲，“請進。”
她推開門，就見辦公室的所有老師都看著她。
其中有一個男的，跟蘇老師長得有點像，更是誇張，目不轉睛地盯著她看。
怎麼了？我是走錯了嗎？
“老師們好，我是三年級的林惜，我找蘇老師。”林惜假裝鎮定地自報家門。
“哎呦，小惜來啦，過來吧，我在這兒。”蘇老師正在一個角落裡接水。
林惜走過去，那個跟蘇老師長得有點像的男人笑眯眯地說“小惜，你好呀，我是五年級的班主任，我叫蘇有才。”
林惜雖然有點奇怪這個老師為什麼跟她自我介紹，但也禮貌的回答道“老師您好。”
“我也是林靜的班主任，我經常聽她說起你呀，平時都是你給她補課是嗎？”
林惜恍然大悟，她差點忘了，之前林靜跟她說過，她的班主任是蘇老師的哥哥。
“老師，我們就是平時在一起寫作業，不會的題一起交流一下。”林惜謙虛地說。
“我可都聽說了，都是你給她講題，我想問下你呀……”
沒等說完，蘇有成就把林惜拉了過來，打斷道“行了行了，說兩句得了，我還有正事沒說呢。”
“小惜，你前幾天寫的11篇作文全都被收錄了，這是1100元錢。”
“全都收了？”
怎麼可能全都收了？！
她跟劉宇打聽過，這個期刊雖然知名度小，但是審核特彆嚴格。
她都懷疑是不是蘇老師為了接濟她，自己往出掏錢了。
其實這個事說來話長了。
蘇有麗將林惜的十一篇作文翻來覆去的看了很多遍，根本選不出哪一篇最好。甚至看完之後，彆人寫的，她都看不下去眼。
想著選不出來，乾脆都留下來好了，總不能瞎著眼睛給淘汰了。
過幾天就要刊印了，趁來得及，趕緊交上去，急急忙忙的拿著林惜的稿紙，去找了領導。
領導也能看出來都是好文章，但是作為主編，考慮的會比較多，告訴蘇有麗不能全收。
蘇有麗本來就脾氣火爆，直接問道“憑啥啊？你看不出來每篇都比彆人寫的好嗎？”
也幸虧了主編不是小心眼的人，也知道她是個什麼性子，好好的跟她解釋了一下。
這個期刊不僅是用來增長學生的見識，也是一個激勵學生寫作創作的方式，是學生展示自我的平台。
但總不能讓一個學生展示吧，這十一篇幾乎占了半本了，就是分開發，一期發一篇也夠發好幾個月了。
蘇有麗據理力爭，好的稿子就是不能被埋沒，而且這是一個孩子一周多創作出來的，多有才華的孩子，她就是優秀，為什麼不讓她展示。
主編很驚訝這個孩子的創作速度，但以為她是偶然爆發，把積攢了很久的靈感都用了，以後未必會有精力再進行這麼密集的創作，便答應了蘇有麗全收了。
蘇有麗回來沒有跟哥哥說這麼多，就說林惜寫的好，全收了。