“切，一看你就沒了解過，李老師那文化班，每天晚上第一節課是給小孩子們上的文化課，第二節是給大人上的掃盲課，第三節課才是正八經的給大人上的思想政治課呢。”
“啥時候開出來個第三節課？我咋不知道。”
“人家思想政治課九點才開始，你一到晚上老早就摟著媳婦鑽被窩，你能知道個球。”
“你滾啊我湊，是不是聽牆根了。”
“哈哈哈哈。。。。”
“哈哈哈哈。。。。”
一屋子人都笑了起來。
其實這屋，除了老蒯，其他三人都有聽這個思想政治課，趙成林就不用說了，作為領導，這是必須的，也是有要求的，宋懷則是歲數大了，想鑽被窩也有點兒有心無力了，最起碼不能天天鑽，晚上又沒啥彆的娛樂，所以經常會去聽。
“趕緊睡覺吧，明天睡到自然醒，起來出去轉悠轉悠，看看能帶點兒啥貨回去，這趟車就咱們四個，放開了整，把車裝滿。”
“睡覺睡覺。”
李老師是董思萌安排到養殖場的文化課老師，不但肩負著給這些員工的孩子們上課的任務，還負責給成年人掃盲，另外就是需要一些思想上的教育。
可以說從政治覺悟上以及對時事和時局的了解上，以及對當前國家政策的解讀，都是有所涉獵的。
再加上一些曆史課和淺顯的藝術品鑒賞，經過這段時間，如果不算文憑，單論文化平均水平和見識，養殖場可以說在他們那個縣算得上是穩坐頭把交椅了。
李老師的來曆也不簡單，就是東山省本地人，今年也有五十多歲了，十多年前遭受迫害，在鄉下牛棚改造，乾活兒時候摔斷了腿，沒有得到及時救治，自此落下殘疾，走路比老蒯都瘸。
但是人家的學識可是家傳的，正八經的家學淵博，平反之後，雖然有些補償，當時並不能彌補他遭的罪受的苦，之前的學校還想邀請他回去繼續當老師，但是他沒去，畢竟當初落井下石最多的就是學校的同事。
雖然那些人都受到了懲罰，可是心灰意冷的他，也深刻的認識到“仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人”這句話的含義。
便一直賦閒在家研究文學和政治，靠著賠償金和偶爾往報社投稿的稿費度日，但是因為他的投稿往往言辭犀利，針砭時弊，所以大多報社都不敢采納，所以雖然產量很高，但收入卻低的可憐。
後來還是董思萌在四九城的那個小印刷廠的負責人在跟報社的負責人閒聊的時候，知道了這麼一個人，好奇之下特意了解了一番，發現是個人才，便把他推薦給董思萌，董思萌覺得多少是個人才，派人去三顧茅廬。
本來是想給招到東山省的食品廠做個宣傳部的主任或者主管員工思想教育的副廠的，但是李老師說啥都不想離開老家，這才給他安排到養殖廠負責這些。
李老師最開始也是不同意的，後來說到小孩子的教育和啟蒙問題，養殖場招的大多是夫妻工，孩子都是隨著爸媽過來的，李老師這才同意到這裡來授課，時間長了之後，發現這裡跟彆的地方確實不一樣，可以暢所欲言，關鍵是老板的見識不同凡響，經常會有一些驚人的言論。
在這裡授課不但能把知識傳授給他人，還能偶爾給董思萌寫封信交流一下對某件事的心得和感想，這才是最吸引他的地方。
如此一來，這才算是在養殖場紮了根，授課也越來越積極。
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