“不錯，馬小跳同學，你運氣挺好的，一下子就成了。”
轟隆隆老師最後還是誇獎了一句，拍了拍馬小跳的肩膀，感覺這孩子還挺有意思的。
丁文濤在台下撇的撇嘴，有些不高興。
他沒有參與這麼幼稚的遊戲，因為他覺得這是在浪費時間。
圓滾滾的雞蛋怎麼可能會立得穩嘛，再說了，就算雞蛋立住了又怎麼樣？有什麼意義嗎？能學到什麼嗎？
這也是馬小跳傻人有傻福吧。
丁文濤也隻能這樣在心裡安慰自己。
“嗬嗬，那除了這種辦法以外，馬小跳你還有彆的辦法能夠讓雞蛋立住嗎？”轟隆隆老師再次把雞蛋遞給了馬小跳。
果然，還是得要答出老師心裡所要的答案才行。
“小意思，老師您看我的。”
馬小跳輕輕的把雞蛋放在桌麵上磕了一下，磕出一道口子，成功的把雞蛋立住了。
同學們頓時嘩然。
“犯規！馬小跳，不可以把雞蛋弄破！”
丁文濤第一個出來嚷嚷。
丁文濤推了推眼鏡，他最見不得馬小跳出風頭了，口中呢喃著成語“自作聰明，自不量力，自命不凡∽。”
“老師沒說可以把雞蛋弄破，但也沒說不可以把雞蛋弄破。”馬小跳聳了聳肩，反唇相譏，罕見的詞彙量爆發，反懟道“自言自語，自欺欺人，自吹自擂。”
馬小跳的伶牙俐齒，讓同學們哄然大笑。
“丁文濤，你少嚷嚷，人家馬小跳不就是把雞蛋立住了嗎？你還有什麼好說的。”
“就是！你行你上！”
毛超唐飛他們也嚷嚷著。
丁文濤氣的麵色脹紅，差點沒氣暈過去，嚷嚷著還想說些什麼，但是卻被轟隆隆老師連連擺手打斷。
“好了，同學們，安靜點！”
轟隆隆老師已經開始意識到了馬小跳的不凡，就跟秦老師說的一樣，這是一個很容易鬨出動靜的孩子，是一個刺頭。
不過，轟隆隆老師覺得還好，腦子轉的挺快的一個小孩。
“同學們，馬小跳同學的思維很快！”
轟隆隆老師也借機開始教育同學們，說到“馬小跳同學做的是對的，我們要學會打開思路，老師就是要借這次機會教導你們，不要刻板守舊，要把思想和格局打開，隻要思路一打開，什麼事情都容易做了……”
見老師沒有責備馬小跳，丁文濤也隻能憤憤地生著悶氣，暗自吐槽著新老師都不靠譜。
寓教於樂，給同學們講了一番道理，轟隆隆老師又給同學們變了一個小魔術，讓大家更加認真聽課了。
轟隆隆老師給的同學們講著科學知識，小學渣在一旁乖乖聽講，而且聽的還挺有滋有味。
“老大，這個老師可真有意思。”小學渣就真的像個小孩一樣，挺喜歡轟隆隆老師眉飛色舞的講課方式。
馬小跳笑了笑，他也挺喜歡這個活寶老師，挺有趣的一個年輕人，沒有老教師的那種沉悶與死寂，很有活力。
…………
一下課，馬小跳就回頭想要跟路曼曼說悄悄話。
“有什麼事待會再說。”路曼曼整理了下本子，留下了一句話，就風風火火的走了，估計要開會什麼的。
看著馬小跳有些失落，路曼曼笑了笑，大膽的伸出手在馬小跳的臉上掐了掐，嘿嘿壞笑一聲，就跑了。
馬小跳也不惱，揉了揉臉，嘿嘿傻笑，看著那小丫頭離去的身影，馬小跳也沒多說什麼。
一旁的夏林果看在眼裡。
“馬小跳，你該不會，真的喜歡路曼曼吧？”最終，夏林果耐不住心中的好奇，問道。