次日，周一。
“馬小跳，我會騎自行車了。”一進入學校，唐飛就高興的湊了過來，雙手背負在身後，很是得瑟的說道。
張達，毛超和唐飛三人，這個周六和周日都去了翠湖公園練車，唐飛學會了，不過張達和毛超不得要領，還沒會。
其實是唐飛這逼耍了小心思，張達和毛超根本不知道，唐飛自行車買回來後就偷偷的用功學了一陣，屬於偷偷內卷。
“哦。”馬小跳不鹹不淡的說道，這種不以為然的語氣，讓唐飛很泄氣。
有大叔的記憶在，現在給他拉一輛小轎車來他都能開，隻不過腿短，比較麻煩而已。
毛超嚷嚷著“我也很快就學會了，已經找到點感覺了。”
張達也點了點頭，說道“我也一，一樣，有感，感覺了。”
對於練自行車，馬小跳沒什麼興趣，反倒是興致勃勃的跟張達說道“張達，你不是學過跆拳道嗎？待會兒，放學切磋一下唄。”
學了點花拳繡腿，馬小跳有些膨脹了，來了小心思。
張達卻搖了搖頭。
張達很早之前就跟自己立下規定，不可以隨便和人打架，因為他的力氣很大，張達是個很自律的人，怕打傷人，所以不到輕易時刻不會跟人動手打架。
“馬小跳，你怎麼突然想和張達打架？”毛超撓了撓頭，有些不解。
馬小跳敷衍道“沒什麼，說著玩兒的。”
馬小跳很驕傲，他可不覺得自己比張達差。
就算沒有風天養的模板，馬小跳本身自己的力氣就很大，原著中和張達玩摔跤，張達一時間還拿不下他，後來是張達耍了點小心機才把馬小跳拿下，不然的話，得費很長時間的。
…………
今天是周一，上午的第一節課就是安琪兒期待已久的語文課。
馬小跳瞥了一眼坐在張達旁邊的安琪兒，出乎馬小跳意外的是，安琪兒臉上沒有緊張，反而是滿臉的喜悅，看到馬小跳一愣一愣的，很是不解。
不過，馬小跳還沒來得及去問，老師就進教室了。
今天早上一早來，秦老師心情就特彆好，臉上洋溢著笑容，常年繃著的臉也舒展了開來，沒有了以往常見的嚴肅。
就連剛剛出門上廁所的唐飛，遲了個到，秦老師也隻是笑著讓他進來，並沒有加以苛責。
“上周的考試成績，總體來說很不錯，大家都很有進步。”秦老師輕輕的將一遝試卷放在課桌上，和顏悅色的說道。
這話一出，大家基本上就知道她為什麼心情這麼好了。
“尤其是馬小跳同學，寫的［我貪玩的爸爸］，寫得非常好，用詞得到，描寫詳細，寫的很有意思，作文方麵我給了滿分，大家課後可以借來借閱一下。”
被秦老師捧了一下，讓同學們都把目光投向給了馬小跳。
馬小跳文筆一直都很可以，主要是因為檢討寫多了，鍛煉出來的，馬小跳可沒少寫這玩意兒，以至於秦老師覺得他的檢討有的時候竟然比丁文韜的作文還優秀……
三百六十行，行行出狀元了屬於是……
馬小跳心情都好的很多，咧了咧嘴笑著。
丁文濤在一旁推了推眼鏡，瞥了一眼馬小跳，心中有些不屑。
在他眼中，他和馬小跳就不是一個層次的人，秦老師之所以給馬小跳作文滿分，隻不過是激勵一下他，算是加分了。
但他不同，他作文一直都是滿分。屬於那種，你之所以滿分，是因為你隻有滿分的水平。我之所以滿分，那是因為沒有滿分之上的評價。
丁文濤心裡還在嘀咕的時候，秦老師接下來要說的話，卻讓丁文韜大跌眼鏡。
“除此之外……”秦老師路回峰轉，又看向了安琪兒，臉上露出了姨母笑，又說道“安琪兒這次的作文也很不錯，寫的是［我崇拜的人］，我也給了個滿分。”
教室內靜了一下，大家都有些懵。
不是，老師，你是不是說錯了什麼？
丁文濤更是腦袋一呆，有些沒回過神來。
秦老師又看了看馬小跳，語氣沒有停頓的說道“雖然安琪兒全程沒有寫這個人的名字，但是安琪兒能夠描繪出這個人的特點和優點，憑借著安琪兒和這個人發生過了一些事，把這個人物寫得很透徹，很不錯，大家也可以借鑒一下。”
這回，大家夥坐不住了。