第74章 神奇動物保護課(二)_HP:重開二周目,我的天才兒子_思兔 
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第74章 神奇動物保護課(二)(1 / 1)

到後麵的三星級彆,就成為了有能力的巫師就能對付的。比如斑地芒,它長得像真菌,習性也像真菌,如果住宅裡出現了它們,在分解腐爛物質和灰塵的同時,它的分泌物也會腐蝕住宅的根基,但僅需要一個除垢咒就可以擺脫一部分斑地芒的困擾。

當然,如果它們數量實在太多,還是要聯係害蟲谘詢處,免得房子被它們弄塌。

二星則是無害,可以輕鬆馴服的。如地精,它們廣泛分布於整個北歐和北美洲,由於它們繁殖極快又喜歡在地下挖掘,吃植物的根,搞得地麵上都是坑和土堆,惹得人們不喜。

解決方法也簡單,抓到後把它轉圈轉暈,再把它扔出牆外,它就會從這裡搬走。最快捷的辦法是使用地精的天敵土扒貂,但很多巫師覺得這樣對地精太殘忍。

聽到這,西弗勒斯撇了撇嘴,那是他家地精禍害的東西還是少了,像他家溫室裡的植物,地精禍害一株就夠讓人心疼的了,普林斯的種植溫室裡專門飼養了土扒貂,就為了防地精。

那些家夥對於充滿魔力的植物可是喜愛,沒有土扒貂早給他們吃光了。

最後的一星級彆僅僅是惹人煩惱的神奇動物,比如弗洛伯黏蟲,它對人沒有一絲傷害,甚至黏液可以作為魔藥材料,但是繁殖能力強,外表滑膩惡心,讓人不想觸碰。

在魔藥課上犯錯的學生,就有被罰收集二十瓶弗洛伯黏蟲粘液的。這個懲罰可不是艾琳開的頭,在她上學的時候斯拉格霍恩教授就已經開始這樣懲罰了。

雖然分類有五級,但在霍格沃茨初期的神奇動物保護課,僅僅會學到一到三星的,四五星的知識在書中可以閱讀到,但不會在課堂上著重講解,如果實在感興趣,可以在六七年級繼續報這一門學科,就會講到那些危險的神奇動物。

不過一般隻有決定了在畢業後從事神奇動物相關行業的學生才會繼續學習,普通巫師平時會遇到的,最高也就到三星了。

西弗勒斯聽到這裡,不由得心裡感慨了一下,‘看來我不普通,五星四星我都接觸過了’

等把英國魔法部對神奇動物的分級講完,這節課也過去大半了,為這堂課準備的神奇動物,火蜥蜴這才有機會登場。

西弗勒斯他們這批的孩子是第一次學習這堂課,凱特爾伯恩教授準備的神奇動物沒有什麼危險性。

“在英國魔法部分級中,火蜥蜴屬於三級,是一種生活在火焰中,以火焰為食的小蜥蜴。”

凱特爾伯恩教授招呼著大家圍過來,一個仿佛是火山岩材質的容器中,幾隻純白的火蜥蜴正在火焰中舒服的眯著眼。

隨著凱特爾伯恩魔杖的驅動,火焰變小或者更加猛烈,其中火蜥蜴的鱗片也漸變成藍色或者鮮紅,但無一例外,在火焰中的小蜥蜴都是一副很舒適的模樣。

“火蜥蜴來於火焰,死於火焰,隻要火焰不滅,他就會繼續活下去。”

魔杖一揮,原本燃燒的火焰猛地熄滅,原本舒適的小蜥蜴肉眼可見的慌亂了起來,甚至有兩隻試圖從口中咳出火焰將容器中的助燃物重新點燃。

凱特爾伯恩教授沒有讓它們難受太久,再次將火焰點燃,小家夥們又乖巧的趴了回去,小嘴一張一合的吞吐著火焰。

“火蜥蜴離開火焰後,如果定時喂給它胡椒,最多可以活六個小時,所以迫不得已轉移它們的時候,一定要在六小時內讓它們回到火焰中。

它們的血具有高效的治療和康複功能,可以用來製作強化類的藥劑。但這一個小家夥可沒有多少血液,取血的時候得小心些,不要把它們殺死了。”

這種小蜥蜴的飼養非常簡單,它們隻要火焰就行了。講真的,這節課也沒有什麼可操作的,主要的內容還是一開始魔法部對神奇動物的分級。

應同學們的要求,凱特爾伯恩教授將小蜥蜴們從火焰中取出,給大家親手觸碰觀察。

小家夥們雖然不樂意,但是有胡椒喂到嘴裡。暫時也把它們安撫了下來。

“竟然是涼的,我還以為從火中拿出來會燙手呢。”

凱特爾伯恩教授耳朵好使的很,“一看這位同學就沒有好好預習,火蜥蜴的身體很冷,不但不怕火,數量多了甚至可以滅火。”

西弗勒斯也對手中這個小家夥好奇的很,一顆胡椒就能把它的嘴塞得滿滿的,湊近了觀察,甚至能透過白色的肚皮看到它淡藍色的血管。

“教授,火蜥蜴是怎樣取血的呢?”

凱特爾伯恩教授一看是西弗勒斯,毫不意外他會問出這個問題,“火蜥蜴與普通蜥蜴有相同的特性,它們的尾巴是可以斷尾重生的,取血時也是利用這一點,如果有感興趣的同學,下一次火蜥蜴取血的時候,可以來看。

不過,它們的新尾巴重新長好也需要幾個月的時間,期間需要注意它們賴以維生的火焰一定不要熄滅了,這會兒它們可是脆弱的很。”

在學生們手中轉了一圈的火蜥蜴放回到火焰中,最後負責把它送回去的學生還被火焰燎了一下,教授無奈的給他扔了個愈合如初,“同學你應該先給自己加一個水火不侵的。”

“對不起教授,我太激動了。”赫奇帕奇的小獾一向得凱特爾伯恩教授的喜歡,這點兒小失誤自然不會被扣分。

“下次注意,對待神奇動物可馬虎不得。”當然,這話對他自己也同樣有效,隻是該莽撞的時候也沒見他及時收手。

課後的作業,凱特爾伯恩教授讓他們自己去查詢四五星危險的神奇動物的資料,並整理一份交上來。他沒有規定每人要寫多少,純靠自覺。

彆看三年級選這節課的學生不少,但到四年級就會大幅縮水,不是所有人都耐心照顧這些脾氣各異的小家夥的。

所以,能了解到那些危險的,不能靠近挑釁的神奇動物,在未來的旅程中能用得上,也算有所收獲。

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