“什麼？！”
老師不敢相信，原本以為可以和學生們一同闖入，找到色彩的先導者，但結果卻大大出乎了他的意料。
“可惡，經過我們的努力，還是無法分析出如何處理【色彩】能量的方法，隻能被動抵禦。”日鞠牙齒緊咬，“好在‘方舟’內部的能量無法輕易入侵烏塔那匹茲姆，但這樣下去也不是問題！”
老師看著學生們焦急的場景，心裡也很急，隻能強裝鎮定。
作為老師的他，無論遇到何種困難，都要充當學生們背後的港灣。
如果自己倒了，那學生們該怎麼辦？
這時，手中大人的卡片又開始發出了金光，將老師全身包裹。
不過，也僅僅隻能將老師包裹，大人卡片的金光無法施加在學生們身上。
注意到這個細節的老師，內心下了決定。
“各位，我一個人去破壞方舟。”老師目光堅定，“你們守好飛船，待會兒幫我開門！”
說完，老師從什亭之匣中取出一個小燈籠放入口袋後，便離開駕駛室，往出口走去。
這個小燈籠也是之前博士給他的，博士說是肖焰的贈品，不過最後流轉到了自己的手上。
“等等，老師！！”耳麥裡響起了日鞠擔心不已的聲音，“雖然你是大人，但麵對【色彩】，你仍然會被反轉的！”
不過老師沒有停下，很快來到了其中一個出口。
而且這個出口正好是個隔間，可以有效隔離外界【色彩】的侵入。
“日鞠同學，幫老師開門吧。”凜勸道，“在我的印象裡，老師從來都不會做沒有把握的事情，請相信他。”
“讚同凜的意見。”莉音點頭，“日鞠，打開艙門吧。”
優香、佳代子、花子、綾音、步未、桃香和亞子，都表示日鞠打開艙門。
日鞠環視了一周，其他的學生或多或少都抱有對老師的擔心，但最主要的，還是無法掩蓋信任。
不知為何，日鞠有些感慨，基沃托斯的學生們，何嘗不是在相信著、依靠著那位創造奇跡的大人呢？
“好。”
日鞠點頭，隨之為老師打開了所在的出口。
老師直接出門，行走在“方舟”的廊道上，周圍充斥著暗彩色的能量。
如果不是大人的卡片將金色能量包裹自身抵禦暗彩色能量的侵襲，那麼自己肯定會被色彩轉化。
不過周圍沒有無名眾神的守護者們鎮守，也沒有什麼其它的存在進行偷襲，老師在確認後開始奔跑。
最終，他來到了一麵入口前。
這入口很特彆，是由旋渦狀的黑洞構成。
繼續前進的路，則是被一麵暗彩色的能量牆給擋住，還有不少雜物貼在這麵牆上。
換句話說，隻能從這個入口進去。
老師沒有猶豫，踏入了入口。
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