教途轉機，曙光初現
葉陽並未因村民的質疑而退縮，反而更加堅定了自己的決心。
第二天，他帶著簡單的教具，來到了村裡唯一還算寬敞的空地。
這裡將是他們臨時的學堂。
陽光透過稀疏的樹葉，在地上灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著泥土的芬芳。
“開課啦！”葉陽清亮的聲音回蕩在空地上，他並沒有像傳統的教書先生那樣搖頭晃腦地吟誦，而是用一種更加輕鬆活潑的方式，引導孩子們進入知識的殿堂。
孩子們好奇地圍坐著，
孫村夫和幾個村民遠遠地站在一旁，抱著胳膊，臉上寫滿了不屑。
他們的目光像掃描儀一樣，試圖找出葉陽的破綻。
“就這？能教出個啥名堂？”孫村夫撇撇嘴，吐出一口煙圈，仿佛在嘲笑著葉陽的努力。
葉陽當然注意到了他們的存在，但他隻是嘴角微微上揚，露出一絲不易察覺的笑意。
他心裡清楚，光靠嘴說是沒用的，必須拿出真本事來，才能讓這些老頑固心服口服。
他將早已準備好的簡化版拚音教給孩子們，這些孩子們一學就會，立刻咿咿呀呀地朗讀了起來。
就在葉陽的教學漸入佳境之時，一個略帶尖銳的聲音打破了這和諧的氛圍。
“呔！你這後生，搞得什麼幺蛾子？”一個穿著陳舊長衫，頭發花白的老學究，拄著拐杖，氣勢洶洶地走了過來。
他正是燕國遠近聞名的吳學究。
“你是何人？”葉陽停下教學，眼神平靜地看向他。
“老夫乃吳學究，燕國讀書人也！聽說你要搞什麼統一標準？”吳學究捋著胡須，語氣中帶著一絲輕蔑，“簡直是胡鬨！老夫自幼苦讀，傳承先賢之道，自有一套教學方法，豈容你隨意更改？”
“時代變了，吳學究。”葉陽語氣平和，但字裡行間卻透露著不容置疑的堅定，“你的方法固然有可取之處，但並非適合所有人。我們需要更有效率，更適合現代的教育方式。”
“放肆！黃口小兒，也敢妄議先賢？”吳學究被葉陽的話激怒，吹胡子瞪眼，拐杖在地上敲得砰砰作響，“老夫的教學方法，才是正統，你那些花裡胡哨的東西，隻會誤人子弟！”
兩人你一言我一語，爭論得麵紅耳赤，周圍的村民也紛紛圍了上來，看著眼前這劍拔弩張的場麵，誰也不敢出聲。
“看來不拿出點真東西，你是不會接受的。”葉陽冷笑一聲。
他向前走了一步，用不容置疑的語氣說道“既然如此，不如我們來辯一辯，若是你能贏我，我便放棄統一標準，任由你來。”
吳學究冷哼一聲，梗著脖子說道“好！就讓你這不知天高地厚的小子，見識一下什麼叫做真正的學問！”
吳學究說完，就捋了捋胡須，眼神之中充滿了不屑，葉陽看著吳學究的樣子，沒有多說什麼，隻是淡淡地說道“請。”
“老先生，您這套理論，擱在百年前或許還行，但現在嘛……”葉陽話鋒一轉，語氣中帶著一絲玩味，“恐怕連小學生都糊弄不了。”
此話一出，周圍的村民頓時竊笑出聲，吳學究更是被氣得胡子都翹了起來，他怒喝道“黃口小兒，你懂什麼？！”
就在這時，人群中緩緩走出一個仙風道骨的老者，正是被葉陽召喚而來的教育家孟子。
他捋著胡須，慈祥地笑道“吳先生，此言差矣。教育之道，在於因材施教，與時俱進。若是固守陳規，恐怕隻會誤人子弟。”
孟子的話，如同一道驚雷，在眾人耳邊炸響。
吳學究更是麵色鐵青，他看著眼前這位氣度不凡的老者，心中竟然生出一絲敬畏。
“老夫自幼苦讀，難道還不如你這個……”吳學究還想狡辯，卻被孟子輕輕一揮手打斷。
“吳先生，您的教學方式固然有其優點，但過於注重死記硬背，忽略了學生的獨立思考能力。長此以往，隻會培養出一批隻會鸚鵡學舌的書呆子，而非能為國家建功立業的人才。”孟子語氣平和，但每一句話都像一把利劍，直插吳學究的痛處。
吳學究被孟子說得啞口無言，臉上的傲氣也消失得無影無蹤。
他張了張嘴，卻說不出一句反駁的話來，隻得頹然地歎了口氣，承認了自己的不足“唉，老夫，老矣……”