“殿下，過午不宜去探望病人，是大忌！”這又是教導禮儀課的講師。
“首先，這裡並不是什麼重要的場合，本宮特許大家都不用遵守這一條禮節，隨心即可！”
“其次，我們去鎮國公府並非探病，隻是去找謝長安玩，應該並不犯忌諱吧？”
畢竟謝長安他本來就沒有病。
“第三，雖然我們在這裡吃飯，但也並不會耽誤學習。”
葉景辰一一反駁。
他選的包間是視野最好的，可以俯瞰一樓。不過他倒也沒有挑戰講師忍耐的極限，而是等眾人都吃完了，才讓講師開始所謂的現場教學。
兩位講師……
教什麼？學什麼？他們是誰？他們在哪？
葉景辰吩咐一名東宮衛去喊了酒樓掌櫃上來，還拿了他們今日消費的賬單。
他親自付完錢之後，就讓掌櫃的退下了，而賬單則被留了下來。
他將賬單遞給教數術的講師，言簡意賅就一個字，“教。”
本來他的打算是帶著葉景和還有雲舒他們逛街的時候親自教導的，順便也讓他們這些不知人間疾苦的小公子們先了解了解皇城的物價，認識認識五穀雜糧柴米油鹽什麼的，但可惜這些計劃現在都隻能被暫時擱置。
畢竟他也不知道薑家會不會動手，什麼時候動手，大街之上太危險不說，還很容易傷及無辜，所以還是不給薑家這個機會了。
拿著那張賬單，講師欲言又止，欲言又止。
“我們之所以學習數術，難道不就是因為生活之中處處都能用到嗎？難道先生心目中的數術，隻能計算田地稅收幾何、國庫收入多少這種國家大事？”葉景辰毫不客氣的質問道。
他可不需要一個隻會空講書本知識的死板講師，若是這一位不知變通，腦筋轉不過彎，他會請皇帝給他們換一位講師。
他不會隻讀死書，也不會讓他的弟弟們和看好的臣子們也隻知讀死書，平白局限了他們的思維。
好在，這位講師捏著賬單看了半天，終於醞釀出了一些講學的思路，在葉景辰的注視之下，磕磕碰碰的講解了起來。
一道菜售價幾何？他們桌子上一共有多少道菜？最後又是如何得出這頓飯花費了多少錢。
這一次，就連雲舒也聽的津津有味。
畢竟，菜是他們吃的，錢也是他們看著太子殿下付的，親身參與了的感覺就是不一樣。
講師講著講著，就找到了狀態，侃侃而談，由簡單的加減法引申到了乘除。
葉景辰看他將加減法說完了，就出言打斷了他。
數學奧妙無窮，要是讓他一直講下去，幾天幾夜都不夠他講的，他們可沒有那麼多時間，以後還有的是機會。
他講完之後，就輪到了禮儀課的講師。
葉景辰也沒為難他，而是讓他站在雕窗前，看著一樓人滿為患的眾多食客。
“先生，眾生百態，何處不是禮？”
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