更重要一點，他又不是，它可是龐然大物。
兩個好基友打了一下嘴炮後，班長走了過來，拍了拍葉蘇的桌子道“葉蘇，班主任叫你過去。”說完扭頭就走。
葉蘇看著離去的背影，心中有些不以為意。
他對這個班長可沒有太多好感，畢竟誰會喜歡一個經常打小報告的人呢？
就是因為她，葉蘇和他的小夥伴們已經損失了不少副三國殺牌。
“蘇子，你死咯，明年今日我會好好紀念你的。”一旁的朱小林立刻調侃道。
“哦，記得帶著燒豬。”葉蘇淡淡的回了一句，然後站起身來，準備前往老師辦公室。
他一邊走著，心裡卻想著如何應對這次被傳喚。
走到老師辦公室門口時，葉蘇正想大搖大擺地進去，但突然想起了一件事，於是停下腳步，大聲喊道“報告！”
“進！”裡麵傳來一個聲音，不知道是哪位老師頭也不抬地回答道。
葉蘇走進辦公室，目光迅速掃過，很快找到了自己的班主任——紅旗！
他們的班主任有個外號叫做紅旗，至於這個外號是誰起的，葉蘇並不知道，但他也跟著大家一起這麼稱呼了。
“老師，我知道自己錯了！”葉蘇一過來立馬承認自己錯誤，他可不想被叫家長，畢竟他父母因為房貸而努力地工作，他可不想因為這小事而麻煩他們。
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班主任沒有想到葉蘇這孩子立馬認錯，態度不錯，可還是要好好管教。
於是班主任嘴遁開始。足足半個小時，聽得葉蘇耳朵都起繭了。
畢竟每個班主任都具備嘴遁的功能。
不過葉蘇還是拿出一副知道錯的模樣，繼續聽著自己班主任叨叨。
班主任見葉蘇態度非常不錯，於是就讓葉蘇去寫一份100字的檢討。
“好的，謝謝老師教導，老師再見。”葉蘇話音剛落，扭頭就走了。
班主任看著葉蘇的背影，有點出神，仿佛第一天認識這孩子。
在班主任心裡，葉蘇這孩子算一般般，成績不突出，外貌不突出，談吐也不突出，甚至還有點不自信。
但剛剛半個小時內，好像打破葉蘇在班主任的固有印象。
葉蘇回到教室門口，裡麵進行數學課，於是他隻能喊道“報告！”
被打斷數字老師一臉不悅看向葉蘇道“葉蘇，你去乾嘛？”
“去見班主任了。”葉蘇嘴上回答道，心裡不由吐槽，你瞎的嗎？你不是從辦公室走出來，不知道老子被馴了半個小時嗎？
不過這也正常，畢竟葉蘇不是什麼好成績的學生，在49人的班級，成績僅僅排在中下遊。
中下遊的學生是沒有發言權，甚至老師不疼不愛。
“進來。”數學老師沒好氣的道，然後繼續自己教學。
對此葉蘇不以為然，經過前世社會曆練後，區區學校的事情，哪能牽動他的情緒。
坐回自己位置，葉蘇找到自己數學課本，打開課本本想裝裝樣子，再想事情，至於什麼100字檢討早就拋之腦後。
忽然之間，一道冰冷的聲音傳過來
叮咚！恭喜宿主開啟自律係統，請問是否綁定！
在葉蘇麵前出現一個界麵，上麵顯示兩個選擇是或否！
見此，葉蘇一點都不驚訝，甚至嘴角不由自主的上揚，你終於來了。
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