車子在縣一中門口停下。
校門口已經有很多領導在等待。
畢竟張美雅的身份是今天到場的領導中職位最高的一位。
溫婉是隨著張美雅下車的。
所有人見狀皆是一愣。
張部長有小孩在縣一中讀？怎麼沒人知道。
溫婉低著頭，小聲道，“部長，我先進去啦！”
張美雅笑著吩咐道，“慢慢走進去，彆跑！”
這語氣就像對自家孩子一樣，更讓一眾領導坐實了自己的猜測。
縣一中校長王彥熹低聲對教導主任徐瑞道，“留意一下是哪班的學生，這麼重要的事怎麼一點消息都沒有。”
這個時間會來學校，應該是高三的。
徐瑞點頭。
教育局局長戴玉強是這次優秀教師頒獎典禮的主講人，他迎了上去握手，“張部長，歡迎您撥冗前來參加此次優秀教師頒獎典禮，您能來可真是讓這場典禮增光添彩。”
張美雅淡笑回握，“戴局長，這優秀教師頒獎典禮意義重大，我自然是要來的，咱們縣的教育發展可離不開這些優秀教師們的辛勤付出！”
場麵客套寒暄，讓張美雅的笑帶著距離。
王彥熹也過來和張美雅握手，“歡迎張部長蒞臨我校，今日這場優秀教師頒獎典禮有您出席而蓬蓽生輝。您看這邊請，咱們先進禮堂稍作休息，一會兒典禮就要正式開始了。”
張美雅微微點頭，隨著眾人一同往禮堂方向走去。
路上，戴玉強介紹道“張部長，咱們縣一直都很重視教育教學質量的提升，這次獲獎的這些優秀教師都是各個學校的佼佼者，他們在教學一線可是兢兢業業，為學生們做出了不少奉獻。”
張美雅應道“教師隊伍可是教育的關鍵所在，優秀的教師才能帶出優秀的學生，培養出更多對社會有用的人才，希望咱們縣能繼續保持，多出些模範教師。”
……
溫婉按記憶來到高三十班。
好巧不巧，上課的正是她原本的班主任鄭潔群，她少見地穿著西裝套裙，看樣子應該也在今天的優秀教師行列。
九點半要參加典禮，她倒好，爭分奪秒在上課。
鄭潔群正在講一道頗有難度的立體幾何題，她手中的粉筆在黑板上輕快地舞動著，邊畫著圖形邊說道“同學們，這道題的關鍵在於找到這個三棱錐和長方體之間的隱藏關係，大家看啊，我們可以通過補形的方法，把這個三棱錐補成一個我們熟悉的長方體，這樣一來，很多條件就清晰可見了。”
她轉身看向台下的學生們，目光掃過教室的窗口，在看到溫婉的瞬間微微一愣，但很快就恢複了常態，繼續講道“就像我們生活中遇到的很多難題一樣，有時候換個角度去思考，去轉化一下問題，就能找到解決的辦法。來，哪位同學試著上黑板來解一下這道題呀？”
有幾個同學舉起了手，鄭潔群點了其中一個，那同學走上講台，拿起粉筆開始解題，可沒寫幾步就卡殼了。
鄭潔群輕輕拍了拍他的肩膀，鼓勵道“沒關係，思路是對的，隻是這裡計算的時候要注意一下這個棱長的取值範圍哦，再想想看。”
趁著這個間隙，鄭潔群又看向溫婉，眼神裡有一絲詢問，似乎在疑惑她是誰，出現在這裡有什麼事……
是隔壁班的孩子嗎？
這立體幾何也聽不懂嗎？
但此時她也不好多問，畢竟還在上課呢，於是又把注意力放回了講台上正在解題的同學身上，耐心地等待著他繼續嘗試解答那道難題。
溫婉戴著口罩的嘴角上揚，看著沒什麼變化的鄭潔群，思緒漸漸飄遠……
……
“溫婉！！！”鄭潔群站在教室門口叉著腰吼她，“你還不趕緊去跑操？”
溫婉抓著筆不停地在草稿紙上驗算著，對鄭潔群的河東獅吼充耳不聞……
……
“老師，溫婉發燒暈倒了。”同桌驚慌失措地喊道。