他嘴上說著，試圖轉移話題。
我知道他是想緩和一下氣氛，於是便順著他的話頭接了下去“說了不用不用。”
然而，就在我以為這件事就這樣過去時，一張折疊得整整齊齊的小紙條悄無聲息地出現在了我的課桌上。
打開一看，上麵寫著“就幫我借，一下《西遊記》和《紅樓夢》吧！”
慕雪站在教室的窗邊，望著窗外緩緩飄落的雪花，思緒卻飄回到了那個溫暖的下午。那時的她和濤哥還是無憂無慮的孩子，他們之間的友誼純粹而美好。每當放學鈴聲響起，兩人總會相約一起去圖書館或者彼此家中分享書籍與故事。記得有一次，當濤哥提出想借閱《西遊記》和《紅樓夢》時，江海濤雖然心裡不太願意幫忙找書，但還是溫柔地說“你要看書你就去我那裡，自己找，自己看。”
這句話背後藏著的是他對朋友的信任以及給予對方自由選擇的空間。
時間仿佛就在那一刻定格了，從那以後，
“你什麼時候看完，我什麼時候還就行了”
成了他們之間不成文的規定。
無論是誰先看完一本書，另一個人總能在第一時間內得到它，並且承諾看完後一定會歸還。這種默契讓兩人的關係更加緊密，也成為了他們共同成長道路上不可或缺的一部分。
“難道你忘記你是我的小跟班？”
濤哥半開玩笑地問道，試圖打破這份寧靜卻又略帶尷尬的局麵。
聽到這話，慕雪笑了笑，回答道
“那謝謝濤哥。”
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簡單四個字背後蘊含著深深的感激之情——感謝這些年來一直陪伴左右的朋友；同時也表明了她從未忘記過這段珍貴的友情。
“不用謝。”
濤哥擺了擺手表示不必客氣，
“走到鎮上想進我家玩隨時歡迎。”他繼續補充道，語氣中充滿了真誠與熱情。
這幾天學校裡麵，同學們一直在討論著自己考的分數，有的許多是期待，也有很多是緊張。
教室裡彌漫著一股緊張的氣氛，同學們成群地聚在一起，議論紛紛。有的同學自信滿滿，期待著自己能取得優異的成績；而有的同學則神情緊張，擔心自己的努力沒有得到回報。
江海濤就是其中一個緊張的同學，他在考試前付出了很多努力，但他對自己的表現並不是很有信心。他坐在座位上，手裡緊緊地握著筆，眼睛不時地瞟向教室門口，期待著老師快點公布成績。
而王思琪則是那個充滿期待的同學，她平時學習成績一直很好，這次考試也感覺發揮得不錯。她和幾個好朋友在一起，興奮地討論著考試的題目，猜測著自己的分數。
……
憶
那她是和從前一樣，那樣的熟悉，寂靜的夜，靜的萬，一杯清酒一杯醉，自慰相思切斷愁。
當淚水劃過酒杯，一滴一滴的滴落，才知道自己活著是徹底的真實，可惜，這個世界早已沒有了她。
我去過那片廢墟，尋覓他的蹤跡，手破了，衣服也破了，抱著石頭到處進來進去，始終看不到她的身影，但我相信她一直都還活著。
在地震的第六天，各種特警，警察，解放軍戰士也在極力的挽救著那片廢墟中的人，當我看到他的屍體時，眼角的淚默默的流下了，也不知道當時的想法有多溫暖，如果這個世界沒有了她，我活著，意義又會是什麼？
再仔細看去，那慘不忍睹的身體下麵還有幾個學生。
那個學生還活著，而她已經徹底的走了！
聽那幾個學生的描述，好像是地震來臨前，老師為了救後麵的那幾個學生，怕他們被石頭砸到，用自己的身體擋著。
她用最後的話笑著說，
"你們一定要活著出去呀！”
……
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