清晨,柔和的陽光灑在寧靜的村莊,方大海如往常一樣早起,坐在院子裡,手中拿著一本泛黃的村史古籍,陷入沉思。
燕子端著早餐走出來,看到方大海專注的模樣,輕輕放下碗筷,在他身旁坐下。
“大海,又在琢磨啥呢?”
燕子輕聲問道,眼神中滿是關切。
方大海抬起頭,目光中閃爍著思索的光芒,“燕子,我在想,咱們村發展到現在,產業和經濟都有了起色,可文化傳承這一塊,咱們還得加把勁。你看這古籍裡記載的咱們村古老的手工技藝,要是就這麼失傳了,多可惜。”
燕子順著方大海的目光看向古籍,微微點頭,“是啊,這些老祖宗傳下來的東西,可不能丟。但這傳承可不是件容易事,現在的年輕人,大多都忙著乾農活或者參與村裡的產業,對這些老手藝興趣不大。”
方大海放下古籍,拿起筷子,邊吃邊說“所以我在想,能不能把文化傳承和咱們現在的產業結合起來,搞點創新。比如把咱們村的傳統手工編織技藝融入到農產品包裝裡,既傳承了手藝,又能讓咱們的產品更有特色。”
吃完早飯,方大海前往村委會,召集村乾部們再次開會。
大家圍坐在一起,方大海闡述了自己關於文化傳承與創新的想法,“同誌們,咱們村的發展不能隻盯著經濟,文化傳承同樣重要。咱們村有著豐富的文化底蘊,像傳統的手工編織、民間戲曲,這些都是寶貴的財富。咱們得想辦法把它們融入到村子的發展中。”
一位村乾部麵露難色,“方記者,想法是好,可具體怎麼做呢?就說這手工編織,現在會的人大多都是上了年紀的老人,年輕人都不願意學,傳承都成問題,更彆說創新了。”
方大海耐心解釋道“我有個初步的想法。咱們可以在村裡辦個文化培訓班,邀請村裡的老藝人給年輕人傳授手藝,同時,鼓勵年輕人發揮創意,把這些傳統手藝運用到現代產品中。比如,用手工編織的袋子裝咱們的有機農產品,既環保又有文化韻味。”
另一位村乾部提出疑問“那民間戲曲呢?這和產業發展怎麼結合?”
方大海笑著說“咱們可以在舉辦農耕文化節或者鄉村旅遊活動的時候,安排民間戲曲表演,吸引遊客,讓他們感受咱們村的文化魅力。還可以把戲曲元素融入到宣傳視頻裡,擴大咱們村的文化影響力。”
經過一番熱烈的討論,大家對方大海的想法表示認可,但也提出了一些實際問題,比如資金問題、培訓場地問題等。
方大海一一回應,“資金方麵,咱們可以向政府申請文化扶持資金,也可以發動村裡的企業和富裕村民捐款。培訓場地就用村裡的閒置房屋,簡單改造一下就行。”
會後,方大海開始著手籌備文化培訓班的事宜。
他四處聯係村裡的老藝人,邀請他們出山授課。
“李大爺,您可是咱們村編織手藝的一把好手,現在村裡想辦個文化培訓班,讓年輕人學手藝,您可得來幫忙啊。”
方大海來到村裡編織技藝最為精湛的李大爺家,誠懇地說道。
李大爺坐在院子裡,手中擺弄著竹條,聽到方大海的話,抬起頭,眼中滿是欣慰,“大海啊,你能想著把這手藝傳下去,我打心眼裡高興。我這把老骨頭,隻要還能動,肯定幫你。”
得到李大爺的應允,方大海又馬不停蹄地去做年輕人的工作。
他找到村裡幾個年輕力壯、頭腦靈活的小夥子,和他們促膝長談。
“二虎,你腦子活,學東西快,現在村裡搞文化培訓班,學習傳統手工編織,你可得來試試。這手藝學好了,說不定能給你帶來新的發展機會。”
方大海看著眼前的小夥子,語重心長地說。
二虎撓了撓頭,有些猶豫,“方記者,這編織能有啥用啊?我還是覺得種地和在村裡的加工廠乾活來得實在。”
方大海耐心解釋“二虎,你可彆小看這編織。咱們把編織和農產品結合起來,能提升產品附加值,以後說不定還能發展成獨立的產業。而且,這也是傳承咱們村的文化,多有意義啊。”
在方大海的勸說下,二虎終於心動了,“行,方記者,既然你這麼說,我就試試。”
經過一番努力,文化培訓班順利開班。
李大爺等老藝人傾囊相授,年輕人也逐漸被傳統手藝的魅力所吸引,學得津津有味。
在農產品包裝設計上,年輕人充分發揮創意,將傳統編織圖案與現代設計理念相結合,設計出了一係列獨具特色的包裝。
同時,方大海組織村裡的戲曲愛好者加緊排練,為即將到來的農耕文化節做準備。
隨著文化傳承與創新工作的有序推進,村子裡彌漫著濃厚的文化氛圍。
遊客來到村裡,不僅能欣賞到美麗的自然風光,品嘗到有機農產品,還能親身參與傳統手工製作,觀看精彩的戲曲表演,對村子的印象更加深刻。
晚上,方大海和燕子在村子裡散步,看著文化培訓班裡燈火通明,年輕人認真學習的模樣,心中滿是欣慰。
“燕子,你看,咱們的努力沒有白費。”
方大海笑著對燕子說。
燕子靠在方大海的肩膀上,“是啊,大海。看到村子變得這麼有活力,我真開心。”
方大海望著遠方,眼中充滿憧憬,“這隻是開始,未來,咱們要讓村子的文化走向更廣闊的天地,讓更多的人了解咱們村的獨特魅力。”
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