稍微睡了一下，晚上就該去吃晚飯了，本來想叫老黃一起去的，不過他好像要去拍那個英語視頻，所以說我就先去了。
星期一的晚上是有課的，不過今天15周會進入新的課程——形勢與政策。
以前我也說過，在中國的曆任主席當中，我最敬佩和認可的其實是“鄧小平”。在我們現在的課程裡，其實也對他的理念表達了一種認可。這是中國的選擇。
像我們這個新出來的課總共隻有兩個課時，互動比較多，但是要考試的。
老師讓我回答一下，為什麼改革開放隻有現在式，沒有過去式。這個問題我和另一個同學是舉手回答了的，不過很明顯我講的要更完善一些。
“所謂改革開放的重點就在於“改革”和“開放”上，我們以前就常說改革是發展的第一動力，而開放的話，我們從清朝的教訓就知道了閉關鎖國是不好的，我們之所以要改革開放，實際上就是要傾聽外國的聲音，吸取外國有用的部分，然後了解國際形勢，順應時代潮流……因為我們並不知道什麼樣的策略是絕對正確的，所以需要不斷地改進，在不同的曆史節點選擇相對適合和正確的策略。”我如此答道。老師還拿著麥克風下來讓我回答。
也正因為如此，老黃沒有幫我錄下來這段演講。
後來老師引出了二十屆三中全會，讓我們就裡麵的某一個措施，包括經濟，政治，文化，生態……選取其中一個方麵來說一下自己的認識。
我有點汗流浹背了，這萬一說到不好的地方，然後還被人錄了像，說不定就變政治犯了。當然這是開玩笑的話。
“你可不要偷偷錄像哦”。我笑著對老黃說。“在監獄裡最不能惹的人就是政治犯，因為你永遠不知道他有什麼背景。”
“不是每一個人都能當政治犯的。”
“大部分在路上就已經沒了，能安全到監獄的反而都是有些手段的人”。
這個演講是每一個人都要上場的，從一班開始，按照學號逐步上去演講，每個人的演講時間大概在2分鐘內。
一班的表現其實平平淡淡的，因為沒有麥克風聲音比較小，我也沒怎麼聽得清或者是沒怎麼在意。
老師還是非常負責的，每一個的言論她都認真聽，而且做了筆記，進行了總結。等一個班說完以後，她就開始上去總結每一個學生的中心思想。在她的語言中，還是給了1班很好的評價的。
到第二班以後，也就是我們班，那感覺就是神仙打架了。當然也有麥克風的加成，主要是有幾個人說出了非常下了功夫的觀點。
像我們這個課其實管的也比較寬鬆，老師表示我們早點上完流程，那麼你們就可以早點下課，所以我們大概是所有人都演講了一遍以後，這節課的指標就完成了。因此我們9:101novel.com就可以下課。
現在我們回到二班的學生演講，老黃是13號，他自然是需要先上去的。整個過程它可以說是很流暢，然後講述了醫療保障之類的問題……說實話，這時候我才知道原來他有這麼強大的語言能力。
還有我以前在信息室遇到那個比較結巴的同學，想不到也是一個大學霸，學號是2。
二班的演講就清晰很多了，主要原因歸結於我們這個老師行動能力的確很強，可以算是非常負責任了，在一班開始演講的時候就已經注意到麥克風的問題，於是打電話要人上來處理一下。
不過很可惜大多數都是我們二班在使用這個麥克風，因為維修人員來的比較晚。
雖然說這個主題應該是二十屆三中全會中的具體措施問題，可其實演講範圍也挺寬廣的，如果你在對未來的某些地方有自己的建議，那麼也可以說。
我的舍友們也相繼進行了發言，老唐更是早早備足了功課，說的非常標準。
當然也有出現失誤了的同學，比如把gdp說成了gps，後來我是聽到有一些學生在笑，但直到後來我才知道原因是為什麼。
我是18號啊，排在17號的參謀長背後。說實話，我真的有點緊張，像打草稿這種事情，我頂多做下標識，寫文章啥的，那不可能的事。演講我最討厭照著文稿來念了，雖然說我在下麵想不出什麼，但是到臨場發揮的時候我總是能夠想到的，算是身為作者的我一個被動吧。
隻不過這參謀長……我是真不知道他說了啥，反正最後好像是冷場了的，想不到參謀長也有害羞的時候。我貌似聽到了，“沒有什麼想說的。”但是也有可能是我聽錯了。
無論彆人怎麼樣，現在終歸是要輪到我上場了。於是呢我就隻能……急急忙忙的趕上去，班長看到是我趕忙用眼神示意我，然後跟我說，“趕快去救下場。”
我尋思著……誰給您的自信……我能救場的？
但是我還是比了個ok的手勢，“沒事，看我操作。”
到台上我就拿起麥克風開始講述我剛剛在台下的構思，“首先我要講的是社會民生問題，在二十大指出，要將改善民生問題作為接下來的重要任務，相關的措施一班已經說的很明確了，就是那些醫保的醫療政策，優先就業之類的……我在這裡就不多說，我們來看一下現實啊——我問問目前在對於民生的優化方麵，應該在一些與民生息息相關的手續問題上進行簡化，讓人民群眾願意去通過這些法律流程解決問題，願意去提出問題。以及補全法律在責任細則上麵的漏洞，避免一些企業或者是各個單位利用這些漏洞相互推卸責任，導致受害方不知道該如何進行訴訟，也不知道該找誰來挽回損失，導致相關案件無限製地推遲甚至是被無視，嚴重一點的話甚至會引起行政問題。我們要找出問題才能夠找到根源，解決根源然後才能夠給老百姓一個滿意的答複。提升人民群眾的滿足感。”
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……班長還是很給麵子，目前為止台下響起的掌聲應該是最大的了，我想應該是班長帶頭鼓掌的。實際上我也覺得我這波操作已經算是很即興發揮了，可惜老黃沒有錄下來，理由是我上麵跟他開玩笑說不要偷錄。但我覺得他坐那麼後麵錄了大概也聽不清的，但還好舍友當中還是有人幫我錄了下來。
我覺得白撿的學分那不要白不要。
在我之後，那就更是神仙打架了，什麼結合實際……就業保障……稅收問題……文化傳承……感覺這節課忽然高級了起來，看來大家的積極性放開了，講的話也能更大膽一些。
當然老師在二班的所有人結束演講以後，也做了相關總結，隻能說一個比一個秀吧。
在這期間小秋還發消息來問我說，她那個中國概論作業畫的那個手抄報感覺如何，我提了一些相關建議，其實像這種公共課，班級之間應該是互換著上的，就比如說我們，中國概論課老早就已經上完了。她本來還想問我一些考試建議，但我其實也沒啥可以說的，畢竟我過關也非常的困難。
我那台機械革命的電腦明天就到了，不過聽我的舍友說玩大遊戲的話很容易死機，死機了就隻能去修理店修了，不過想來也高達幾百塊吧。其實我覺得我沒有什麼需要在電腦上玩的遊戲，就算有那肯定也不適合我這種腦袋比較低端的人。我肯定是不會喜歡的，當初我請求海平哥幫我選定老師，我隻提了設計的要求，一切以學習任務的設計為準。
好像遠在家鄉的敏姐也受我父母所托，從機器革命官方找到了注意事項的視頻——不能把電腦墊高斜著擺放——說是斜著擺放裡麵那個散熱的液體就會侵蝕電路板，然後這台電腦就報廢了。
我尋思著一個散熱係統有必要做的這麼生猛嗎？他還推薦我買一個散熱器呢……我覺得總不至於比我們學校的電腦還老吧，想來不玩大遊戲基本上不會出現這種情況的。
在我跑完步回來的路上，我在我們那個拍攝英語視頻的“英格麗獅組”看到了那兩個女成員的討論，說是剪好了，然後問有沒有人請她喝奶茶。
我們技術人員的朋友還和她打趣，“你這麼說可能會被踢出去的。”
我看到了她們的對話，表示我願意請她喝奶茶，希望定個時間。，“技術人員的確幫了很大的忙了，我願意請。”
後來她表示他隻是開個玩笑，並不是真的想收，但我是一個有原則的，既然答應了，那麼必然是會送到的。於是我就說至少一點心意還是要收下的，即使價值不高。我打算是直接買一瓶瓶裝的奶茶給她，但我是不打算自己去送的，肯定是要叫老唐去送的……彆問為什麼，問就是尷尬。
至於為什麼是老唐，而不是航組長……因為我實在是不太放心……
而且我信得過老唐，我既然已經在手機語音上尷尬了那麼一陣子，那麼怎麼能不請我的好朋友跟著我一起尷尬呢。
“哇……哈哈哈……！”
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