晚上我是吃泡麵的，不為什麼，就是因為太忙了，搞得我都有點小崩潰……說實話，即使搞好了視頻，還有那個ppt，我也真的沒有信心能夠在台上演講那麼久。
目前為止的話，關於這個交通安全我舉了兩個例子，第一章是交通規則要熟悉，我舉了一個例子《無名之輩》，這裡麵的主角原本是一個非常風光的警官，馬上就要升職了，但是卻因為酒駕而害了自己的家庭破碎，甚至丟掉了工作。
還有一個例子就是直接把我的那個駕照的殼子發過去了，不過我塗抹掉了有數字的地方，我將這張圖片放在了“正確駕駛機車”這一個欄目，想以我學車的這個經曆來跟大家嘮嗑嘮嗑，拖一下時間。
說起來昨天因為打了羽毛球，右手用力過猛，今天還是酸痛的。我寫了一篇奧特曼的小說，讓他恢複連載狀態，這樣的話我就可以檢查以前的錯誤了，不過這麼多萬字看完還是需要點耐心的。
今天快遞站的門關的格外的早，本來老黃叫我去拿快遞的，但是都沒有拿到。晚上的話老黃點了餃子，而我點了湯圓……因為今天剛好冬至，正是吃這些東西的時候，應該是要和大家一起分享的。
想不到這個視頻的事還沒有完，除了根本聯係不上的剛加進來的兩位新成員外，我們的航組長也不當了，“這組長你當吧，我從來就沒同意過我當組長。”
“要不你去跟老唐說了一下，說不定老唐會接受。”
“你當不就行了！”老航有些不耐煩，他正在打遊戲呢。
“……要不我幫你聯係一下老唐？”
“你去幫我說吧。”
……我是萬萬不可當組長的，所以說我寧願去求一下老唐，想到我以前當宿舍長，和衛生檢查員的事情，我的心理陰影就一直困擾著我，真的是超級討厭當管理員，哪怕是一個名號我也不想。因為老唐在車上網絡也不好，所以說我隻能跟他文字輸入進行討論。
不過老唐其實是再三推脫的，他表示自己什麼都不知道不適合當組長，應該讓我來。但我又知道個什麼呢，還不是沉下麵子一個個去問，拍個視頻意外百出，甚至去找雕像拍。
聽說在彆的組好像也有議論我的聲音，不過這與我無關了，我隻知道我不太適合當組長，各方麵的。雞蛋不能放在一個籃子裡裝。我已經吸引了相當大的火力了，我掐指一算，現在這個時候當組長真的是不太合適。
最後由於我們技術人員的推薦……壓力又給到了演講員身上……簡單來說，原本要大家都在視頻裡出現的，但現在自始至終就是我了。我是壓根沒有思路的，彆說是我們這個組的10個人了，就算把班上的人數全部算上去，也不見得有幾個人能夠在上麵嘮嗑交通知識15分鐘。
也因為這件事情，現在也沒法去翠姐家了。
大家都問什麼時候放元旦假，但其實對於大學生來說，隻要當天沒有課程，那麼其實都是假期。
參謀長在今天早上也問我說要拍什麼片，我表示因為技術人員的建議，現在已經隻有我上去演講的流程了。然後我又問他，“參謀長，想要上去演講嗎，挑戰一下自己。”
“你加油吧，我不想對牛彈琴。”
……看起來參謀長對於他大學生活還是挺有意見的，跟他的舍友們相處的可能不是很好。
“隻是上去講講故事而已。講有趣一點，大家就會聽了。哪裡需要說什麼大道理呢？”我這麼對他說。
“要吃紫蛋的。”這實際上是一句網絡用語，跟“子彈”同音，不過在我們這個情景可以理解為自己提出意見或是做出什麼樣的舉動，但是不被人理解，然後彆人還反過來反駁你，甚至是用一些不好的話來說你。
他的處境跟我初中和高中的感覺很像，但我們終究是不同的兩個人，處理方式以及看待問題的角度也不同。事先說明我並沒有什麼猜測的點……隻是感覺……他有點被彆人排斥。
“不要想太多。做好自己的事情。彆人怎麼說你那是彆人的事。他們又不養你。”這是我最後對他說的話，當然，他也懶得回我。隻不過希望對他有點幫助吧。像學校組織這種小組的合作活動，其實也是在磨合大家的感情，但對於一些不合群的人來說……可能是機遇，那麼也有可能是折磨。
下午本來想跟老唐他們去打羽毛球的，但是無奈上次跟他們打羽毛球打的太激烈了，現在右手還是酸痛的，根本抬不起來。所以說我就直接回到了宿舍。
我總是嘗試去搜一下那個安全的視頻，想為我上去演講做個參考，但就和學生有點厭惡考前看書的感覺一樣，心裡非常抗拒去看這些呢。
今天老唐也幫我檢查一下奧特曼的文章，無論他能不能看到最後，其實我都挺感謝的。畢竟這個年代是有點久，文筆方麵不敢說是很好。
主要是這裡麵內容比較黑暗，能不能堅持看到最後那也是個問題，老唐看到一半，其實有一知半解的，這倒是也正常，畢竟我寫的小說質量分布非常不均勻，什麼獅頭狗尾……這些其實都給讀者很大的挑戰呢。作為一個作者的其實挺不應該的，就和買賣東西一樣，如果不能考慮客戶的體感，那麼是無法長久的。
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老唐擔心我是因為在意彆人的想法，而對於寫作畏手畏腳，其實倒也不會這麼嚴重，畢竟我並不是靠這行吃飯的，而且我也並不是什麼時候都有時間寫小說，要不是這次發現小說的問題實在太大，不然我才不會去恢複這個連載昵。
……我們來聊一下我的小說吧，在我一直籌劃的那本名為《hero》的書裡，有一個叫“無名”的主角，而這個就是講述他5個人格的故事，但實際上也是一個學生成長的故事。我用五種顏色來分彆代替他們。
其中有一個人格——“綠”，理想與希望的象征。他是一個引導者，以前我也在這部作品裡提到過，不過我都是用賢者來稱呼他的。
這個角色形象非常飽滿，關於他的故事很無奈……從那一個樂觀的少年逐漸變得冷漠……冷靜理性，平等地懷疑包括自己在內的所有人。他所依賴的或許隻有自己。
這也許就是獲得力量代價，就和當初的我一樣，為了獲得那一時的成績，舍棄了所謂的人際關係以及社會常識……
大概也就是那個時候他出現了，我的小說是會自然演化的，我永遠隻給了這部小說一個世界大框，至於出現什麼樣的人格，全都是他自己的發展。
說來很奇怪，他其實並不是我主觀創造的一個角色，而是我上了初中文學開始變得厲害起來的時候，自然而然地出現的角色，就好像是很久以前就已經存在了，但是現在才回到了我的小說中一樣。
說實話，他真的是很有人格魅力，不愧是作為作者理想的象征人格。他所說出來的一些話都是非常現實，而且黑暗的……我實際上不太能夠接受他那對於人心的考察以及對於人性的理論，但不得不說他的確很有道理，或許這就是這個角色存在的意義吧。
時刻提醒著我現實中有各種事情，不是我無視他們就能消失的。在我迷茫的時候他會告訴我，這樣下去什麼也解決不了……在我頹廢時，他告訴我要麼向前走，要麼去死……
作者跟角色會有對話，這可真是很神奇……像這種完全以作者本人為藍本設計的角色，總是會讓作者很頭疼的。
尤其這賢者（綠），他對待彆人溫文爾雅，優雅得體，用詞也非常謹慎……但對於我作者本身，或者說他其他的人格，真是非常嚴格的，說的話也非常極端，總是那麼直言不諱……
不得不說他的存在，的確支撐著我走到現在。他對於現實中的作者來說也許是一個虛擬的老師，而他在小說中也是一個合格的引導者。他一生最討厭三種人，“愚蠢的人，觸摸自己底線的人，曹賊之人。”
從作者的觀念看來，他並不是一個很正向的人，像什麼陰謀詭計之類的，他也是經常用的，但是在不影響局勢的情況下以及在彆的自己麵前，他儘可能地正向。不願意將自己黑暗的一麵透露出來。
他真的是一個很矛盾的人，一方麵又想教會彆的自己要直麵社會的黑暗，拋棄所謂的天真想法，教會他們學會漠視，學會接受，學會順承……學會算計他人。
他嘴上總是這麼說著，卻又總是暗地裡或者明麵上幫助他們，守護自己那份來之不易的純潔，默默將那些黑暗的事情交給自己處理，把他們推到光明的舞台。一直以來，他都有意無意地承擔著這份責任，這份代表著希望的責任……篩選適合自己的老師……尋找適合自己的舞台……
最後的結果是，5個人格就足以表現出作者所有的情態了，看來這就是適應的結果，也算是一種命運吧……說來可悲，這個角色的故事一生都與作者的經曆綁定，很難說清楚他到底是所謂的“無名”，還是作者本人呢。這也注定著他的故事必然是坎坷的。
隻要是我用無名這個ip寫小說，無論是寫武俠還是尋幻，認得我的人都能夠馬上察覺到這個角色簡直和作者一模一樣……明明題材相差這麼大，但卻會給大家這種印象呢，是呀……以作者為藍本……這樣的角色體現出來的情感怎麼能夠不飽滿，不特殊呢。
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