“識字嗎？”
點頭。
“會寫字嗎？”
零再點頭。
“很好，麻煩你寫一下這份問卷。”
大木博士將一支筆，幾張紙連同一張床上使用的小桌子放在病床上。
零快速掃了一遍那張紙上的問題，懵懂地看向老人。
“你認為什麼是對的，自己會怎麼做，就怎麼寫就好。”
零了然，拿起筆快速寫起來，十五分鐘後交卷。
大木博士看著手中紙張的內容，上麵第一份是關於寶可夢培養和屬性克製的基礎問題，零答的很好，證明她這部分邏輯沒問題。
但下一份心理健康測試，看得他太陽穴一跳一跳的。
怎麼評價呢，字體出乎意料寫的很好看，僅此而已。
問肚子餓了你會怎麼做？
答去林子裡摘果子，去河裡抓魚。
問如果有陌生人向你尋求幫助，你會幫忙嗎？
答成人都搞不定的問題找小孩幫忙，不是圖謀不軌的惡徒，就是傻子，彆管比較好。
問如果你幫助的人後來發現他是個壞人，要打劫你，你要怎麼辦？
答這種討打的家夥，打趴對方，反過來打劫就好。
問如果有人多次向你挑釁，你會怎麼做？
答要麼不管，要麼揍。揍了還敢湊過來惹事，就再揍，揍到服氣為止。
……
這些行為邏輯，比起人類，怎麼更像寶可夢的行動方式？
而且一些動不動就喊打喊殺的答案，似乎不太像這個小心翼翼地和花子接觸的少女會做的，更像是把彆人的答案抄上來。
事實上，零以前的記憶被洗的很乾淨，以至於她那時除了語言能力以外，其他都不記得了，特彆是社會常識。
那些乾部巴不得她保持這種懵懂地像張白紙的狀態，方便他們掌控。
她能順暢地寫出這些，全靠其他孩子給她灌輸自己的人為處事，不然她隻能交白卷了。
但其他孩子不是從小沒父母管教的孤兒，就是不被常人理解的怪胎，他們總結出來的常識，那是以保護自己為前提構建出屬於自己的一套社會常識。
所以彆指望他們教出來的零有什麼正常普通人的常識。
大木博士無奈歎氣，這已經是不用拿去給心理醫生判斷的答卷了，他都能看出來有非常大的問題。
難怪在未來那位少年寸步不離自己的妹妹，就怕零被人騙了還幫著數錢。
唯一值得慶幸的是，這孩子的心理還算健康，沒抑鬱，看著沒什麼心理陰影的樣子。
他該去找點補常識的書回來才行了，或者找個老師給零補補？
後來，他發現零連錢都不清楚用途和意義，決定從幼兒常識開始教。
因此他需要花更多時間教去看著零，就怕這閒不下來的人，一個沒注意，帶著蒼炎刃鬼去特訓了，真人對打的那種。
這對需要靜養的病號來說絕對是禁止的。
那是發生在零醒後第三天，大木博士帶著小茂一起去後院研究，來找幼馴染玩的小智也跟著。
結果他們一到後院就聽到切磋的聲音，順著聲音找去，看到的就是一高一矮兩道人影撞在一起又快速分開，高的那個穿著一身鎧甲，矮的那個一身簡單的病號服。
幽藍色的火焰和淺藍色的波導交織閃爍，淺藍色的利爪和炎劍不斷對碰。
把大木家的一老一少看麻了。
小茂戳戳自家爺爺
“您真的確定撿回來的不是兩隻寶可夢嗎？”這是人類能做到的？
抓錯重點的小智雙眼亮晶晶地看著蒼炎刃鬼，伸手拽著小茂的衣擺求科普
“小茂，這隻寶可夢真的好帥超厲害啊！呐，他是什麼寶可夢呀？”
“這是蒼炎刃鬼，是帕底亞特有的稀有寶可夢，屬性是火和幽靈……”