汪文山滿臉問號，不明所以。
這啥？常見係列？
還農業？土木？工業？醫學？
“汪文山，可有信心？”
“臣臣”
且不提這幾本奇奇怪怪的書名，單單是沒學過符咒之道這一點。
汪文山就沒有太多信心。
“無礙，若有不懂可以問我，我教你。”
自家陛下已經如此說，汪文山隻能應下。
“是，臣明白了。”
“嗯。”
視角轉移，張明目光重新落在郭思身上。
“郭思。”
“臣在。”郭思恭敬行禮回應。
“擴建擴大工部下屬各個工廠，增加其權重等級，加大培養工匠力度，優先供養工業等一切事物。”
“啊？”
郭思一愣，但迎著張明不容置疑的目光，快速低頭應下。
“是，陛下！”
“嗯。”
看著滿臉不解的郭思，張明解釋道。
“郭思，我知道你很疑惑，且聽我細細解釋。”
接下來，張明言簡意賅的解釋為何要提升工部地位，加大培養工匠力度，還有優先工業的一些事務。
簡單來說，接下來一段時間後。
隨著汪文山快速學習那些符咒，新朝順利的話，可以快速培養一大片修行這些輔助符咒的修士。
有了這些修士存在，再加上張明掌握的【符咒刻錄術】，就可以製造符咒工具兵器。
擁有【符咒刻錄術】，張明幾乎可以在大多數材料上刻錄符咒。
隻是這其中存在一個能耗和效率問題。
用劣等鐵，普通十年木的工具兵器，即使加持符咒，工具兵器能有符咒原本效果的百分之一都是極為不錯。
這還不考慮後續的磨損和時間流逝。
所以，必須從根源上提升工具兵器的等級。
用上好的百鍛精鋼+合適千年古木，再加其餘各色擁有輔助效果物品等等，完完全全的提升工具兵器層級。
如此製造出來的工具兵器，加持符咒之後，才能保留更多的符咒效果，能持續更長時間！
而這，就是拉高工部地位，擴大工匠群體的原因。
除此之外，還有另外一個原因。
那就是為了國運。
張明無法想象，那些農業工業土木醫學輔助符咒加持的工具發揮效果後，會對國運提升多少。
想來，那必然是一筆龐大的數字。
宛如農業時代國力，和工業時代國力的差距。
總之，於情於理，無論是哪一種，張明都必須提高工部地位，加大科學投入。
高遠城名為‘政務學校’的書院內。
書院不大，但書院位置極為特殊，是整個高遠城的真正核心地帶。
再加上書院的特殊使命。
使得這個不大的書院內部，建設的極為精致，堪稱巧奪天工。
院內布局雅致，花園、涼亭、假山、小湖等景致錯落有致，美不勝收。
此時此刻，不少學子正在花園之中悠然交談，納涼休憩。
豐偉奇就是其中之一。
不過相比較在儒家的默默無聞，在書院內，豐偉奇卻一躍成為風雲人物。
這不僅僅得益於他們的儒家修士身份，還有他這幾個月的學習成績，優異表現，待人處事等等。
各個方麵加持，此刻的豐偉奇享受他從未有過的禮遇與尊重。
加上這段時間的所學所見，豐偉奇深受世家教育和儒家聖人之言固化的思維，悄然發生些許改變。
‘儒家之道，聖人之道，真的對？真的不能改變？’
‘世家子，儒家子，和農家子真的有不同？’
‘時代變化，舊法當真可永久？’