《讀書和不讀書的區彆》
和隔壁蔣師傅聊天，很是感慨，蔣師傅兩口子都不識字，到老了都在為當初在學校的荒廢而懊惱，錯失了最好的識字的機會。
今天就拿父親的例子講。蔣師傅小學二年級，上完就去掙工分了，學校教的字一天忘點一天忘點就忘完了。
父親是讀到小學三年級，少年時去修了幾年鐵路，回來後接了爺爺的班，一直在鐵木廠乾著最苦最累的話。某一年廠裡要選一個人去縣城裡學習，父親雖然隻有小學三年級的文化，但相比於蔣師傅那類同僚，已經是矮個裡拔高個了，學習幾個月後就轉為倉庫保管員，獨一份的技術，用天平檢驗秤砣。這就是認字和不認字的區彆。
不認字的也有很精明很能乾的，可一個機會擺在麵前，給機會的人他始終會選擇認字的，是因為會認字就有更多的可能。
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