蘇琳跟容思沫說了自己同事的要求，問她什麼想法，還說這些天，找過她的不止一個了。於是容思沫就讓她統計一下，想要他們這種考上知名大學的在校生補習的，有多少人願意花錢補習，過幾天她再問問有誰願意當這個老師。
大院裡的家庭條件都不錯，現在就有好幾家住著回來待業的子女，心思活絡的，有的已經跑出去自己找營生了，更多的是等家裡給找工作的，當然有一點希望能考學的，還是想考上個學校，畢業了捧個鐵飯碗，還是乾部待遇。
蘇琳這一問，竟然有十來個人想補習，還問費用怎麼算，是單補還是各科都補。容思沫這邊也找了一下自家的人，除了寒秋之外彆人還真不願意來當這個老師。
劉瑩業餘時間在創作自己的長篇小說，還要在雜誌上投稿；陳修芸努力學習第二外語中，因為想當外交官，也在朝著這個方向準備；張默參加了學校一個研究小組，也忙的不行；劉煜本來基礎不好，自認沒本事教彆人，再說他現在心思都在跑黑市掙錢上。
容思沫一看他們這狀態，就打算另找補課老師，想起自己舍友來。
阿依努爾覺得自己能考過學校課程就不錯了，當不了老師。楊天嬌不差錢，也不愛當老師，不乾。而林萍放假前就打好包，放假就回家了，根本就不在學校。
程文秀和蘇紅玉還在學校，她們倆倒是很痛快地應了下來，最主要的原因是她們日子過得緊吧。應是應下來了，又愁沒有場地，具體計劃和方案也沒有、經驗也沒有，不知道自己行不行？
“沒場地就租房子唄，在咱學校附近租。假期、周末整天講課，平時晚上補課。學累了白天讓他們隨便放風，不過我覺得他們會比著看書學習的。
早上開自習室，咱給他們留作業，有空就來輔導，大部分時間讓他們自學。多準備點兒暖壺熱水，再給加點兒吃的喝的，服務好一點兒。這輔導班肯定會火爆！”
“你這是要開個學校啊？能行嗎？沒有人管嗎？”程文秀有點擔心，彆被人給告了。
“咱們就以高考互助學習小組的名義唄，現在已經有人偷偷收費補課了，教委辦的補習班名額少，很多人報不上名，上咱這兒來，他們可以互相促進，咱也掙點兒辛苦錢，雙贏！”
蘇紅玉眼睛放光，錢還能這麼掙？就開始思考自己補哪一科呢？需要怎麼準備呀？那她晚上還住不住校啊？
“老三，你這腦子是怎麼長的？這也太好使了。我不求掙你說的那麼多，夠生活費就行，你說怎麼辦，我都聽你的。”蘇紅玉表態。
“對，聽你的。我一個老姑娘，得給自己掙點兒養老錢！”
“老大你彆鬨，31歲正是好年紀呢，想結婚生孩子四十都不晚，要不我幫你介紹一個？讓我家的給你介紹一個軍官好不好？”
“去你的，說正事兒呢。這事兒我看值得乾，都聽你的！”程文秀拍了她一巴掌，說道。
“這事兒我就幫個忙，具體的我小姑子挑頭。她學的師範，比咱懂教育，而且在老家她也補過課。資料、計劃、具體安排你們商量。我就負責幫你們租房子、找人看場子，誰不聽話收拾他！”
“哈哈，你這是開補課班還是看犯人啊？”蘇紅玉笑著說。
“這個班的目的是考學，老師儘心，學生也得努力不是。掏錢的是想買個心安，可不能成了咱們的心理負擔，該收拾的也得收拾。”
“不能有搗亂的吧？他們又不是孩子，多難得的機會，他們還能自己破壞了？”蘇紅玉覺得不可能有搗蛋的。
“啥人都有，不過誰搗亂可以退給他錢讓他滾蛋！”程文秀接話“你小姑子漂亮吧？要是有學生打她主意怎麼辦？”
“打！”容思沫揮揮拳頭，解決問題的方式依舊簡單粗暴。
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容思沫很快給她們找好了房子，就在距離學校不到一公裡的地方，是一個單位閒置的破舊廠房。現在對外出租，容思沫直接租了兩年的，再長時間人家不肯簽。
這屋子敞亮是真敞亮，四、五米高，整個朝院裡的一麵都是玻璃窗，就是很多都壞了，漏著不少窟窿。
“讓你家翔子來修，工錢算成本裡，玻璃我出，也算成本。你們去商量怎麼安排課吧，我現在去招生！哦，對了，我可是承諾啥也考不上退費的。”容思沫大手一揮，安排完這邊兒，就把肖寒秋留下，準備撤了。
“啊？那要是基礎太差學不會，這種考不上也要退呀？”蘇紅玉有點兒擔心會賠本。
“不會的，我們做個摸底考試，太差的不收就行了。何必浪費大家的功夫？”肖寒秋已經從現實角度考慮問題了。
在新學期開學之前一周，培訓班也開學了。大院裡的子弟就來了七八個，每個月收五十塊錢的補課費和服務費。因為他們給熱水和一份簡單晚餐及加餐，平時白天老師不在的時候，他們還可以免費用自習室。
這些人都是真想考學的，簡直整天長在這兒，早上吃了飯就來了，中午也不走，大部分帶飯來湊合一頓。不會的記下來，互相問一問，或者等老師來了給講解，還真有點兒互助組的味道。
晚上一頓吃得早，五點之前許阿姨給做好送來，一菜一飯一湯或者一個大饅頭。到時候給許阿姨算成本，還給十五塊錢辛苦費。
加餐就由老師負責，在八點左右，一人吃幾塊餅乾喝一杯熱牛奶或麥乳精，有時候容思沫也給他們送點空間裡的水果。吃完以後再學一個小時左右，就可以結伴回家了。
寒秋他們幾個老師各自負責自己的課程教學，隻有周末的時候大家都在。誰白天沒課也過來給他們答疑解惑。
補課班開了一段時間之後，學員們反饋比較好，原來的人又介紹了一些朋友來，很快補課班就到了二十人。
她們怕教不好，也就不再多收學生。這半年都是講高中基礎知識，寒秋經常給他們出卷子，單元考、綜合考、大考小考各種考，不停刷題。
根據考試的情況，幾個老師一起分析研究，再調整補課內容。學了兩、三個月之後，這些學員的提高是非常明顯的。
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