角色
朱元璋明朝開國皇帝，出身貧寒卻曆經磨難建立大明王朝，深知人才對於國家建設的重要性，對科舉選拔人才極為重視，希望通過科舉為國家選拔出經世致用的棟梁之才。
李善長已致仕，但在朝堂上仍有威望，他富有謀略，參與了明朝初期諸多製度的製定，對科舉取士的意義和影響有著深刻理解。
汪廣洋中書右丞相，負責協助朱元璋處理政務，對科舉事務的組織和執行起著協調作用，力求科舉順利進行，為國家選拔合適人才。
胡惟庸中書左丞，精明乾練，積極參與朝廷事務，在科舉相關決策中，努力展現自己的見解和能力，期望在選拔人才方麵有所作為。
禮部尚書掌管國家禮儀和科舉等文化教育事務，對科舉考試的流程、規則極為熟悉，確保考試按照既定禮儀和程序進行。
翰林院學士飽讀詩書，學識淵博，參與科舉閱卷等工作，憑借深厚的學術造詣和對人才的判斷力，為選拔優秀人才專業意見。
吳伯宗本次科舉進士及第第一名，才華橫溢，誌向遠大，渴望在朝堂上施展抱負，為國家貢獻力量。
金濤高麗入試登第者，雖身處異鄉，但對漢文化有一定了解，因語言不通，在任職和融入當地上麵臨挑戰。
樸實、柳伯儒高麗入試未登第者，與金濤一同前來，因考試結果和語言問題，決定回國。
第一幕科舉盛事，天子臨殿
時間洪武四年三月乙酉朔，清晨
地點應天，奉天殿
旁白奉天殿莊嚴肅穆，雕梁畫棟間彌漫著莊重的氣息。殿內，一排排書案整齊排列，參加策試的舉子們身著整潔的服飾，神色緊張又期待。朱元璋身著龍袍，端坐在高高的龍椅上，目光威嚴地掃視著眾人。
太監（高聲唱喏）策試進士，開始！
舉子們（整齊跪地，高呼）吾皇萬歲萬歲萬萬歲！
朱元璋（聲音洪亮，打破了殿內的寂靜）眾舉子平身。今日，朕親臨策試，望爾等各抒己見，展現真才實學，為我大明的繁榮出謀劃策。
舉子們謝陛下！
朱元璋禮部尚書，策試事宜可都準備妥當？
禮部尚書（出列，跪地行禮，聲音洪亮）陛下，一切準備就緒。策試題目已精心擬定，考場秩序井然，閱卷官員也已就位，定能確保策試公平公正地進行。
朱元璋好，科舉乃國家選拔人才的大事，關乎國家的未來。此次策試，務必選拔出真正有學識、有見解的人才。
第二幕策試完畢，金榜題名
時間幾日後
地點應天，奉天殿
旁白經過幾日緊張的閱卷和評定，科舉結果終於塵埃落定。奉天殿內再次聚集了眾多官員和新科進士。
禮部尚書（手捧金榜，高聲宣讀）奉天承運，皇帝詔曰今科舉已畢，登第者一百二十人。賜吳伯宗、郭翀、吳公達等三人進士及第，第二甲十七人賜進士出身，第三甲百人賜同進士出身。
（新科進士們紛紛跪地謝恩，臉上洋溢著喜悅和自豪）
吳伯宗（激動地說）臣等承蒙陛下隆恩，定當竭儘全力，為陛下分憂，為大明效力。
朱元璋（微笑著，看著新科進士們）你們皆是我大明的棟梁之才，日後要在各自的崗位上，勤勉奉公，不可辜負朕的期望。吳伯宗，朕賜你朝服、冠帶，授禮部員外郎，望你在禮部，能有所建樹。
吳伯宗（跪地，恭敬地說）陛下放心，臣定當兢兢業業，不負陛下重托。
第三幕高麗士子，來去之間
時間隨後
地點應天，奉天殿
禮部尚書（再次出列，跪地奏道）陛下，此次高麗入試者有三人，分彆是金濤、樸實、柳伯儒。其中隻有金濤登第，授東昌府丘縣丞。然三人皆以不通漢語為由，請求回國。
朱元璋（微微皺眉，思考片刻）丞相，你怎麼看此事？
汪廣洋（出列，拱手行禮）陛下，高麗士子前來參加我朝科舉，本是好事，彰顯了我大明文化的影響力。如今他們因語言不通欲回國，臣以為可降詔給予豐厚路費，派船送他們回國，如此既能展現我大明的寬厚胸懷，也能增進與高麗的友好關係。
朱元璋（點頭讚同）丞相所言極是。我大明以仁治國，對待友邦之人，當以禮相待。就依丞相所言，給予他們豐厚路費，派船送回。金濤雖登第，但語言不通恐難以履職，也一同送回吧。
胡惟庸（出列，補充道）陛下，臣建議可在日後與高麗的交流中，加強文化教育方麵的合作，促進兩國文化的融合，或許能讓更多高麗士子更好地適應我朝科舉和任職。