“這周明可以呀，年紀輕輕就能在這些刊物上刊登論文，真的是了不得。”高誌平由衷地說道。
“可是我對這個學生並不熟悉，可見他平時不顯山不露水啊。”高誌平把論文還給陳遠峰，幫陳李二人倒上了熱茶。
之後他起身走向辦公桌，在層層疊疊的文件中翻找出今年的高考成績表。
他的目光在成績表上緩緩遊走，最終停留在周明的那一行數據上。
隻見周明以一分之差，遺憾地與本科線失之交臂，而數學成績更是僅僅73分。
“怎麼會這樣？”高誌平一陣懵逼，眉頭緊鎖。
“怎麼了？”陳遠峰和李維思一同抬頭問道。
高誌平將高考成績單遞給二人，看到這一結果，陳遠峰不禁輕聲驚呼“這實在令人費解，高校長。周明能創作如此高水平的論文，以高考的數學難度，於他而言應不在話下，怎會如此？”
高誌平亦麵露疑色，他抬眼看向陳遠峰，問道“陳主任，您覺得會不會存在論文造假的可能？這成績與論文水平的落差，實在是有點兒大呀。”
陳遠峰神色堅定，毫不猶豫地回應“高校長，我已進行了全麵而細致的核查。這些論文皆由周明本人親自投稿，其內容獨具匠心，絕無抄襲之嫌，我可以用我的專業聲譽擔保。”
高誌平微微皺眉，再次陷入沉思。
他重新翻閱起周明平日的成績記錄，發現其平時表現頗為出色，雖未躋身年級頂尖學霸之列，但數學成績在班級中始終熠熠生輝，如一顆恒守其位的星辰。
看來周明應該是高考發揮失常了。
三人圍坐，就此展開深入探討。
一番交流後，他們推測周明或許是在高考的關鍵時刻遭遇了某種意外，導致發揮失常。
但無論如何，這未達本科線的結果，都如同一團陰雲，尷尬地懸於空中。
然而，陳遠峰對此並未過分糾結，他的神情鎮定自若。
隻見他再次伸手探入公文包，取出一份文件，那便是周明的錄取通知書。
他將通知書輕輕置於桌上，平靜地說“高校長，扶彈大學數學係已做出決定，無論周明高考成績如何，哪怕未參加高考，都將予以錄取。我們看中的是周明的潛力與才華。”
高誌平聽聞，眼中閃過一絲驚喜。
他深知，一名連本科線都未觸及的學生能被扶彈大學這樣的頂尖學府相中，對於學校而言，無疑是一份至高無上的榮耀，日後必將成為學校宣傳的璀璨亮點。
當然，對於離本科線差一分的周明來講，也是一件莫大的喜事。
於是，他迅速拿出手機，撥通年級主任的電話。
在得知周明班級正在聚會後，高誌平果斷決定與陳遠峰、李維思一同前往聚會現場。
此行不僅要為周明送上這意義非凡的通知書，還要為班主任宋老師送上一份榮譽獎狀，以彰顯學校對師生的重視與鼓勵。
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