九月的夜晚，晚風悶熱。
餘杲杲站在門框旁，抬眸仰望李修然的眼睛。
少年的眼睛應該是清澈的、富有生氣的才對，可是他的眼睛卻像一潭枯萎的死水，死氣沉沉又悲觀。
一個在苦難裡匍匐前進的人，絕望才是他的人生底色。
四目相對間皆無言。
電風扇還在不知疲憊地吱嘎吱嘎地轉著，李修然垂在校褲兩側的雙手捏緊、放鬆、又捏緊，直到手心裡出了一層又一層的汗，他才徹底鬆開。
李修然低頭，把汗水胡亂地抹在校褲上，從座位旁拎起牛奶和零食，一步一步，堅定且勇敢地走向餘杲杲。
他說“還給你。”
他的背依然直挺，語氣不卑不亢，自欺欺人地以為好像隻要他表現地足夠自然大方，纏繞在他身側的苦難都會灰飛煙滅一般。
可是他忘了，他是活生生地剝開，皮肉開綻地倒在了餘杲杲的麵前。
餘杲杲站在原地，沒有伸手去接，反而提出了一個問題“李修然，你成績是不是很好？”
片刻的怔愣後，李修然回神，不鹹不淡地回答“不好。”
他是不是對“成績不好“這四個字有誤解?這些學霸真討厭，每次都要說自己學習不好，從來不複習，然後考試成績排名回回第一。
坦然地去承認自己的成績很好，坦然地接受他人的讚美與認可，是一件很困難的事情嗎？
"不，你成績很好。"餘杲杲出言糾正他，“所以，你能不能教我學習？”
李修然不假思索，直截了當地拒絕了她“不能。”
意料之中的否定答案，餘杲杲抬腳走到他的麵前。
距離靠得有點近，李修然在如擂鼓的緊張心跳聲中，往後退了一步，拉開他們之間的距離。
廣播裡又響起下課鈴，是高三的晚自習結束鈴。高三的晚自習比高一、高二要晚結束半小時。
寂靜的高三教學樓頓時沸騰起來，不一會兒，各個教室門口，陸陸續續有學生背著書包結伴回寢室。
餘杲杲將視線從窗戶外收回，“為什麼不能？你是不是覺得我太笨學不會？”
李修然搖頭。
天才是稀有的，同樣，笨蛋也是。
在這個競爭激烈的時代，餘杲杲和他能在高中校園裡相遇，就足以證明，餘杲杲不笨。
餘杲杲繼續說“你搖頭了，說明你覺得我不笨，既然我不笨，那你就能教我，你要教我學習，那我得付你學費，所以這些，是我給你的學費。”
聰明的李修然也被繞進她的邏輯裡。
趁李修然還沒有反應過來她的邏輯漏洞，餘杲杲先發製人“好了，就這麼說好了！明天記得教我學習，李老師。”
“等一下。”李修然喊住她，訥訥地開口，“你給張千帆和淩寒的……學費……比給我的少。”
言外之意還是要還給她。
餘杲杲靈機一動，當場編了個理由“能者多勞，李老師您這麼聰明，當然要多教教我啦！所以學費比彆人收到的多，也是非常正常的事情。”
說完，也不等李修然有什麼反應，她轉身就跑出教室，不給李修然拒絕的機會。
跑了幾步，想起教室裡的風扇還沒關，她又折了回來，看見李修然還站在原地，一動不動。
餘杲杲輕輕敲了兩下門，對李修然說“站樁呢？快走啦，不然宿管要鎖門了。”