武大郎站在那嶄新的師範學堂前，陽光灑在他的臉上，一半是深沉，一半是希望。
他心裡清楚得很，想把教育這玩意兒真正搞起來，光有熱情和銀子還不夠，師資才是王道！
沒有好老師，再好的政策也得跪。
“看來這師資隊伍，得好好盤算盤算。”武大郎喃喃自語，目光如炬，仿佛已經看到了無數未來的老師，站在三尺講台上，口吐蓮花，指點江山。
然而，空氣中卻彌漫著一絲淡淡的緊張。
畢竟，這年頭的教育圈子，可不是那麼好混的。
很快，武大郎廣發英雄帖，召集各路學者，準備開個師資培養方案研討會。
他心想，集思廣益，總能搞出點名堂。
誰知，半路殺出個程咬金。
那老頑固朱熹，背地裡搞小動作，指使一幫人在學者圈子裡散布謠言，說什麼新的師資培養方式，會破壞教育的根基，動搖文化的根本。
“簡直是妖言惑眾！”武鬆聽了，氣得直跳腳，恨不得抄家夥去朱熹家理論一番。
謠言這東西，就像瘟疫一樣，傳播得飛快。
原本還對新政躍躍欲試的學者們，開始動搖了。
他們聚在一起，竊竊私語，臉上寫滿了疑惑和不安。
“這新式教育，真的靠譜嗎？”
“會不會把孩子都教壞了？”
“還是老祖宗的東西穩當啊！”
各種各樣的聲音，彙聚成一股暗流，衝擊著武大郎的教育改革。
學堂裡，氣氛變得微妙起來。
原本熱烈的討論，變成了小心翼翼的試探。
學者們看向武大郎的目光，也多了幾分審視和懷疑。
武大郎看在眼裡，心裡明白，這是有人在背後搞鬼。
他冷笑一聲，心想“想跟我玩陰的？也不看看你大郎爺爺是誰！”
這天，武大郎召集了幾位心腹，秘密商議對策。
“各位，看來咱們的教育改革，遇到了一點小小的阻礙。”武大郎嘴角微微上揚，露出了一個意味深長的笑容，“不過咱們要做的，就是把那些謠言，徹底擊碎！”
這時，一直沉默的林衝忽然開口道“大哥，我查到一些眉目，那些謠言似乎是從……”
他的聲音戛然而止，
“是誰？”武大郎追問道，語氣中帶著一絲不易察覺的顫抖。
林衝深吸一口氣，緩緩吐出兩個字
“朱…熹…”
武大郎聽到“朱熹”兩個字，心頭的怒火瞬間飆升。
他握緊了拳頭，內心仿佛有一團烈火在燃燒，雙目圓睜，視線變得模糊。
房間裡彌漫著一股沉悶的氛圍，仿佛連空氣都凝固了。
武大郎在屋內來回踱步，每一步都仿佛踏在雷區，壓抑的怒火和急迫感在他心中交織，讓他幾乎難以呼吸。
“這個老頑固，真是不想讓我好過啊！”武大郎咬牙切齒地說道，語氣中充滿了無奈。
儘管心中怒火中燒，但他明白，朱熹的背景和影響力讓他不能輕易動手。
他需要一個更加穩妥的方法，來應對這場暗中的較量。
深吸了一口氣，武大郎強迫自己冷靜下來。
他走到桌前，拿出自己精心準備的現代教育理念和教學方法。
這些資料，是他熬夜整理，一字一句打磨出來的。