此刻，
屋內眾人的目光，
都是落在了黃老爺子的這幅書法上！
不過很快，
也是從這幅字上麵，轉移到了書法的內容上。
在場之中，
即便是宋瑩和黃玲，好歹都是初中學曆。
加上黃老爺子這幅字又不是草書，自然能看清上麵究竟寫了什麼。
“氓之蚩蚩，抱布貿絲……”（注1）
不過，
這首詩經之中的名篇，
在這個時代還沒有被納入到高中課本之中，
而莊超英，
又是一個教數學的高中老師。
所以，
在看完了整篇《氓》之後，
雖然感覺有些奇怪，為何自家嶽父送來了這樣一副字。
但莊超英也是沒有讀懂其中的暗示。
反而依舊是認為，
嶽父送自己這幅字是對他作為文化人和老師身份的認可，
以及……
一種特殊的勉勵！
“阿玲啊，”
“咱爸的書法水平，我看都跟那些專業人士有的一比！”
“不過這副字還沒有裱好，”
“回頭我找人裱好之後，帶到學校掛到我的辦公室裡，你覺得怎麼樣？”
不得不說，
莊超英的自我感覺還很良好。
甚至覺得，
要是自己把這樣一幅水平極佳的書法作品，掛在辦公室裡。
那些同事老師，
還有班級裡的學生看到之後，
會不會覺得他這個人的文學素養和品位很高？
想到這，
莊超英也是不忘補充了一句。
“那個……爸的心意我收到了，回頭替我謝謝咱爸！”
“我一定不會辜負咱爸對我的勉勵！”
而旁邊的宋瑩。
也是在讀了兩遍《氓》的內容之後，多少感覺到有些不太對勁，
碰了碰自家丈夫的胳膊肘。
“哎，武峰，”
“你說玲姐的父親，乾嘛專門寫一副字送給莊老師，”
“難不成真的是為了勉勵莊老師？”
可以說，
如今宋瑩在同情好姐妹黃玲之餘，對於莊超英的做派越發有些看不慣。
在沒有接觸到對方之前，
她還覺得自家鄰居是個高中老師，
這耳濡目染之下，
以後孩子的教育都不用擔心了！
就像是孟母三遷，
一個好鄰居的影響也是至關重要！
不過現在，
宋瑩覺得自家兒子還是彆跟莊超英走得太近，
不然以後也變成對方這副樣子，她和林武峰還不得被氣死不可？
“這個麼……”
而在場之中，除了莊圖南之外，
恐怕也就隻有林武峰，
是完全領悟了黃老爺子送女婿這副字的真正意思。
所以，
看到莊超英收到這幅字之後，
一臉欣喜的樣子，
甚至還打算裱好之後，掛在學校的辦公室裡。
林武峰臉上的表情也是有些古怪。
此刻，
麵對妻子的詢問，也是壓低了幾分聲音，解釋道。
“咳咳，”
“這首《氓》是詩經裡麵的名篇，是以一個女子的角度，講述了她的婚姻生活，”
“從戀愛時候的甜蜜，再到婚後被丈夫虐待和遺棄之後的痛苦，以及內心的悔恨，還有決絕的態度！”
一番話解釋完，林武峰也是忍不住感歎。
這薑還是老的辣！
什麼叫做罵人不帶臟字！
這文化人罵人，
要是被罵的那一方自身水平不夠，
估計被指著鼻子罵了之後，還以為對方是在誇讚自己！
正如此刻的莊超英，
居然還打算把被嶽父借著這首詩痛罵的書法，
掛到自己的辦公室裡！