等徐進端兩個菜炒好，準備開飯，那幾條大魚也已經被處理的乾乾淨淨。
“好了，噴點白酒抹點鹽醃製一晚上，明天就能掛起來風乾了。”劉湘瑤一邊乾活一邊嘮叨著，讓家裡多了不少煙火氣。
不買魚的時候，劉湘瑤每天回家都會買十根奶油棒冰或是四五塊奶油冰磚回來。
徐進端不吃，她就直接凍在冰箱裡。
徐進端是不是因為那個夢，激發了原主他媽囤貨屬性。看這架勢，就算麵對那幾年他們家也絕對餓不到。
要知道，現在才1953年啊！
離那場天災可還是有好幾年呢！
開學前一天，劉湘瑤同誌居然不聲不響騎了輛自行車回來，說是給徐進端買的升學禮物。
有了自行車他可以每天騎車上學。
“姆媽，那條路我已經走過了。半小時就能到的。”說實話，這時代人還真的不是很多，從角角落落的弄堂穿行，還真用不了半小時。
倒是騎了自行車後，很多單人通行的小弄堂反而不方便了。
“買了，就是給你上學用的，下個月我會給自己再買一輛的。這輛你先用著。乖！”
好吧，既然買了，那就用著吧！
於是，徐進端的高中生活就這麼開始了。
開學伊始，學校貼出通告說校各興趣小組擬招新生。有寫作、書法、話劇、攝影、生物、無線電、美術、籃球、遊泳等興趣小組。
……每個班後麵還寫了擬招人數。
徐進端一眼瞄過去，無線電的缺口是最大的，那就它了！
果斷填資料報名。
一周後，他被通知去麵試。
給他麵試隻有一個老師，就是他的物理老師宣明，其他還有四五個高級學長。
……去麵試的僅他一人。
“為什麼會報我們這組。”
“缺口大，競爭小。”
“家裡是乾什麼的？”
“母親在郵電局工作。”
“其他親戚呢？”
“都沒了。”
教室裡一陣沉默，宣明開口打破了這片沉寂“說說你對無線電的認識。”
“無線電是一種通信方式，他可以將需要傳送的聲音、文字、數據、圖像等電信號調製在無線電波上，經空間和地麵傳至對方的通信方式，也是利用無線電磁波在空間傳輸信息的通信方式。
相較於有線電通信而言，無線電通信不需要架設傳輸線路，通訊距離遠，機動性好，建立迅速等優點；
但傳輸質量不穩定，信號易受乾擾或易被截獲，易受自然因素影響，保密性差等缺點”
之後宣明又問了不少專業問題，問題難度也是在層層升級。
終於，吧啦吧啦一頓輸出後，徐進端果斷選擇閉嘴。
掌聲響起，徐進端順利成了興趣小組一員。
從麵試教室出來，徐進端好像悟了。
不是無線電興趣小組缺口大，就一定能進組的。
而是進無線電興趣組的要求太高。
沒有看過專業課外書、沒有動手試驗過、沒有個人對無線電通信的理解和認知都不可能成為興趣小組中的一員。
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