蒲遠山打開自己的電腦開始設置虛擬教室和教室裡的各個元素。第一個當然就是白板。雖然現在都是用黑板粉筆，但這玩意反光，對視力不好的學生非常不友好。用白板黑字既不反光又很清晰，完美。
第二當然是設計老師的人物形象。不過這一步卻讓他犯難。選帥哥形象男同學不喜歡，選美女形象，女同學不喜歡。選德高望重的老教授形象，男女同學都不喜歡。如果僅僅因為性彆問題讓學生不喜學習，那他罪過就大了。所以他最後決定選擇卡通的中性形象孫悟空——孫大聖。
之所以選擇大聖，蓋因蒲遠山春節後結了一筆西遊記版稅，除去百分之二十五的個人所得稅後一共九千一百二十五萬元。由此可見《西遊記》這本書有多暢銷。而且以後每年都有，估計比現在隻多不少。
《西遊記》暢銷，孫大聖形象就更深入人心，學生們就不會無形中排斥。至於大聖形象怎樣設計？前世經典不少，隨便拿來一個都能用。還可以每科一個不同的大聖形象。
接下來就是桌椅板凳以及教室整體效果布置。蒲遠山那就是怎麼唯美怎麼做。總之就是要讓學生從唯美的環境中感受學習的快樂。
最後就是教學內容，這個對彆人來說最難，對蒲遠山來說是最簡單的事。築基期的他可以把高中學習內容凝練到不多講一個字的廢話。所有的內容無縫連接。而且知識量比現在的課本大一倍有餘。
蒲遠山用兩天時間，結合前世高一內容和藍星龍國環境，終於把每門科目第一單元講結束。然後用一天時間來渲染音隨畫走。這一天時間他同時開啟五台筆記本工作才堪堪完成。也幸好是一納米完美級芯片，不然如此大的工程量根本完不成。大家夥可以想象一下中央電視台《動物世界》。蒲遠山每門科目就是這樣做的。講任何內容都有實景和模型。特彆是曆史就是一部大型連續劇，卻又重點突出，簡潔明了，學生看一次基本能記住。數理化的實體化，模型化也是從現在開始由他獨創。
王將軍本來還在埋怨小山老師耽擱他時間。但是當蒲遠山打開筆記本電腦播放開始他就驚呆了。原來教學還可以這樣，瞬間就給他打開了一個新世界的大門。接連看了四個小時，終於把高一語文一單元看完。感覺意猶未儘，還想看，根本看不夠。最奇怪的是曆曆在目，根本就沒忘。王老爺子現在就覺得，給我三年時間，我也能考個好大學。看來大學也就那麼回事兒，當然前提是必須用小山老師的教學內容。
“王叔，這台筆記本電腦裡有高一一單元所有內容。文理科一共八門課，都是按照你剛才看到的方式做的。你老帶回去評審，如果通過我就繼續做，通不過就算啦。哦，對了，電腦權限是誰都可以看。”蒲遠山把手邊的筆記本電腦交給王將軍鄭重說道。
“放心大膽乾。這樣的作品他們評審都不通過，我他媽的槍斃了他們。”王將軍匪性上頭可是六親不認。
“不過王叔有一個小問題。這個人不人猴不猴的形象是不是齊天大聖？還有你為什麼不用一位正正經經的人物形象呢？”王將軍很疑惑。
蒲遠山嘿嘿一笑，神秘地說道:“王叔，你不了解年輕人，更不了解情竇初開的年輕男女。”說道這裡，他停頓片刻又繼續說道:“《西遊記》銷量火爆，年前版費稅後達到九千多萬，大聖形象已經深入人心，用他當老師能吸引年輕人的關注度還能讓年輕人集中注意力。”其實蒲遠山還有一句話沒說。如果他自己主講肯定通不過，他可不想成為老師的公敵。畢竟誰也不是傻子，誰還不知道這是一個青史留名好機會？
王將軍絲絲吸涼氣，內心驚濤駭浪。要知道龍國現在是全民公有製。大家都沒多少錢，九千多萬就是一個天文數字。但國家也不敢堵上這塊漏洞，創造，創新才是一個國家發展的基礎。最多國家出手調節一下個人所得稅率。
王將軍信心滿滿地拿著蒲遠山的筆記本電腦走了。當天馬不停蹄趕到龍京。
龍京國家教育教材研究院評審委員會會議室，雖然已經深夜，但此時會議室燈火通明。這三個月可把他們折磨慘啦！發際線已經退無可退。可麵對上千份脫穎而出，卻又大同小異視頻資料選誰主講都不合適。現在已經成了得罪人的爛攤子。畢竟能脫穎而出的視頻水平都不差。要說講關係，這還真沒有。主席早就說過，教育改革，百年大計，馬虎不得。不過說回來，拉關係，誰沒有？
“各位，不能再拖下去啦！再拖下去趕不上九月一號了。到時候大家都要麵臨瀆職處罰，要進局子的。”院長楊老爺子現在腸子悔青了！當時還認為這是一份十分光榮的任務，這下好了，是光榮，把自己給光榮沒了。
下麵一群大大小小的成員低著頭，哭喪著臉。心道反正都差不多，乾脆開盲盒算了。於是一個組員無奈心一橫，站起來說道:“楊老，乾脆抓鬮。”
院長楊老爺子眼前一亮，的確唯有抓鬮公平。反正水平都差不多，隻是傳出去自己名聲要臭大街。不過總比瀆職罪強。
“好，小周，你來編號。”楊老爺子忽然下定決心，先渡過這一關再說。
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