“村裡的嬸子是騙你的，生孩子不是你想的那樣，嗯，反正就是一件很麻煩的事，你們小孩子就不要操心了哈。”
薑妍含糊的把這個問題給揭過了，又主動岔開話題問“對了，小瑾馬上要開學了，你的暑假作業做完了嗎？”
難得關心兒子的成績！
“做完了，要拿給你檢查嗎？”小瑾問薑妍。
薑妍點點頭，“拿來我看看吧。”
小瑾小跑進屋拿作業本給薑妍檢查。
一年級語文作業就是寫大字，和一些重要的筆畫。
小瑾寫得很好這很工整，完全看不出來是一個新手寫的。
她兒子竟然還有讀書的潛質，不錯不錯。
數學作業是每天做三十道，一百十以內的加減法，小瑾也做得很好，幾乎沒有錯誤。
小希見哥哥被表楊，也去把自己的作業本兒拿出來。
“媽媽，這是我的作業給你檢查，”小希把作業本遞給薑岩。
將鹽拿到後隨手翻開，然後就看到了一二三四五的鬼畫符。
要不是提前知道他寫的一二三四五，薑妍還以為是哪兒出來的魔咒呢，真的寫得太醜了。
“媽媽，我寫的好嗎？”小希一副求表揚的表情看著薑妍。
薑妍實在有點誇不出來，牽強的扯出一抹笑，“嗬嗬，嗬嗬，寫得好，寫得好。”
薑妍一邊昧著良心誇兒子，一邊在心裡瘋狂強調他才三歲多，他才三歲多，才上幼兒園……
薑妍成功扼殺了自己想使用望子成龍牌竹筍的衝動，然後又拿起了小希數學本子。
數學作業是寫阿拉伯數字的一到十，純寫數字。
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但霍文瑾給小希上了難度，還讓他完成兩道十以內的加減法。
對於三歲多的小朋友，十以內類的加減法還是有點難度的。
然後薑岩就看到了——1+13，2+21，1+25……
錯的真離譜，簡直就像個智障！
我不生氣，我不生氣，不能跟一個三歲多的小朋友計較……
薑妍在心裡默默安慰自己，但是看到小希一臉期待求表揚的樣子，薑妍就心梗。
“媽媽，你快誇我呀！”小希見薑妍遲遲沒有出聲表揚她，出聲催促。
“寶貝的字寫的……很有特色，很不錯，”薑妍實在誇不出一個好字來。
薑妍把作業本還給小希，然後語重心長的對小瑾說“以後多教教弟弟，免得被賣了還要幫著數錢。”
小希就是他教的，他其實也有這種擔心。
“我會好好教弟弟！”小瑾認真的保證。
薑妍鄭重其事，“小希的學習以後就拜托你了！”
她一點也看不了小希的作業，她怕氣到心梗。
……
早飯後，霍戰霆去找領導彙報任務結果。
這次的任務是協助抓人販子殘餘，收他們收到線報，人販子殘餘在南城一帶活動。
不過人販子太狡猾，他們追蹤到窩點時，主要人物已經轉移了，他們隻抓到一些小嘍嘍。
他們也沒能查到人販子幕後大佬是誰！
“首長，我們需要一個臥底人販子窩裡應外合，給我們更多的信息！”
霍戰霆跟蔣師長建議。
他們現在太被動了，而且抓不到幕後操控者，人販子會繼續猖狂。
隻是該派誰去做這個臥底呢？
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