既然是舍友，林向安還是想友好相處，便直接開口詢問“兄台，我與你初次相見，聽你的語氣，貌似對我有意見？若有誤會，不如直言相告。”
段昊初顯然沒有料到林向安會如此直接，眼神閃過一絲尷尬。
他怎麼好意思說，他爹天天拿著林向安作例子，來教育他。
來到縣學，還老聽到彆人開口閉口就提這個名字。
導致他對這個名字都厭煩了。
本來聽說今天會有舍友，還挺期待的，結果聽到名字，他瞬間無語。
嘴角一抽，隻好尷尬地笑道，“林兄誤會了，我是久聞你的名字，終於見到本人，有些意外罷了。”
目光淡定，林向安盯著對方片刻，知道他沒直說，見狀也沒有多問，輕聲道。
“兄台，今日有緣，既然是同窗共舍，日後還望和睦相處。”
段昊初見他說話直接，一臉坦然，倒像個君子，剛才是他唐突了。
便笑著點點頭，拱手道。
“在下段昊初，字子宴，目前在乙班學習，日後，林兄可喊我子宴。”
雖然不明白這人怎麼回事，但麵上能友善，林向安覺得挺好了。
“好。”
林向安沒準備再和他搭話，走向書案，繼續看書。
倒是段昊初來興趣，便跟在他身後，也到書案旁坐下，好奇地問道。
“林兄，你沒有字嗎？”
在古代，通常是在冠禮（101novel.com歲）時，由長輩、師長或者尊敬的人為其取字。
冠禮是古代男子成年的標誌，取字的主要目的是為了表示尊重和禮貌。
隻有極少數權貴子弟或者非常優異的人，年紀小時才被取字，一般也要到十五歲。
林向安淡淡地看了他一眼，“我年紀輕，還未取字。”
段昊初看著林向安的身板，都忘記他還是個少年。
他之所以名氣大的原因，不僅僅是小三元，更因為他才13歲。
“哦哦，那我以後稱呼你向安兄吧。”
原本還想和林向安說會話，但見對方不抬頭，低頭看著手中的書，也不好再多打擾，便去床上小憩。
下午的時間自由，林向安、楊輝、孫文石三人碰了麵以後，便分開了，各自去上選修課。
縣學後麵的校場，一片遼闊。
朝陽映照下，黃土地麵泛著淡淡的光，遠處靶場的箭靶已經立好。
幾匹高頭大馬被拴在木樁上，噴著白霧的鼻息，尾巴輕輕拍打，偶爾踢動馬蹄，發出清脆的聲響。
教射箭和騎馬的是同一個教官，據說參加武舉出身。
武舉和科舉一樣，也分為四級考試，也有童試、鄉試、會試、殿試。
側重武藝和兵法的考核，其中射箭、馬術、舉石、刀槍劍戟等，其次還有對兵法理論部分，不過更看重前麵的武藝。
縣學的這位王教官就是武舉人出身。
王教官早已在場，腰間彆著鞭子，手持長弓，站在一旁等候。
他麵色嚴峻，眼神銳利，仿佛能看穿每個人的心思。
林向安環視了一圈，來上課的大概不到二十人，來的學子看起來都比較年輕，可能有部分是童生。
相比於射箭，騎馬稍微容易上手。
第一次上課，便是教大家與馬和睦相處。
馬是非常敏感的動物，能夠感受到人的情緒。
而初學者騎馬容易身體僵硬，以及下意識後仰，這種容易失去平衡。
當林向安和幾個學生，一起走近馬。
王教官嗓音如洪鐘，說道，“彆怕！騎馬先要學會與馬結交，摸它的頸，輕輕拍它的肩，讓它熟悉你！”
於是林向安伸手，小心翼翼地撫摸馬頸，指尖觸到短硬的鬃毛，馬兒稍稍側過頭，鼻子嗅了嗅他的袖子，似乎在好奇新來的少年。
待熟悉片刻後，就讓他們準備上馬。
“腳踏馬鐙，用力起身，身子要跟著馬的節奏，彆僵著！”
大家紛紛照著王教官的指示做。
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林向安踩著鐙一躍而上，順利坐穩。
倒是林向安旁邊的一位學子，沒坐穩，馬身一抖，嚇得手忙腳亂，差點跌了下去。
看著這邊的同窗，紛紛忍不住笑出聲。
張景和紅了臉，但牙關一咬，穩住了身子，雙腿夾緊馬腹，這才穩住。
“不錯！”
王教官點點頭，“初次騎馬能穩住身子已經難得，記住，騎馬最忌憚畏縮，膽氣不足會讓馬看不起你！”
接下來，就是慢慢讓馬奔跑，一點點適應。
雖然心中羨慕快馬奔騰的感覺，但林向安還是非常老實，慢慢適應，不能好高騖遠。
四匹馬前後慢跑的時候，中間一位同窗，不慎落馬，驚擾到了身後的兩匹馬。
林向安、張景和的馬受到驚嚇，一下子快速奔馳起來。
陡然發生變故，林向安本能地身體前傾，讓重心靠近馬鞍，雙腿夾緊馬腹，穩住韁繩，儘量習慣快速奔跑。
但被嚇到的張景和，一下子尖叫，用力拉扯著韁繩，結果讓馬更緊張，一下子就失控了。
王教官已經騎馬追趕，但失控的馬速度太快，沒有趕上。
“你冷靜一下，彆用力猛拉韁繩，身體往前傾！”
林向安感覺身下的馬情緒平緩一些，而張景和的馬失控，便大聲朝他喊道。
“馬能感受到你緊張的情緒，冷靜點，雙腿加緊馬腹，彆讓它甩下來，王教官馬上就過來了，你忍一忍！”
兩匹馬，就圍著校場跑圈，有了林向安提醒，張景和才拉回了一點理智。
跑了大半圈，王教官這才追趕過來，拉住張景和的韁繩，幫他把馬速降下來。
在這會快速騎馬的過程中，林向安反而慢慢將教官講的知識融會貫通，均勻的拉力向後收韁，一邊施加拉力，一邊鬆一些，讓馬感受你想讓它停下來。
同時發出籲的聲音，安撫馬，下馬前，林向安輕輕摸了摸馬的脖子，穩定後，這才下馬。
“這位學生，倒是騎的不錯，你叫什麼？”
王教官將馬騎回來，就看著林向安已經化險為夷，這人剛開始騎馬顯生疏，但麵對危險時，倒是鎮定，滿臉讚賞。
“王教官，學生是林向安。是您教的仔細，這才臨時運用上。”
比起騎馬，這種臨危不懼的能力，倒是更厲害。
“你倒是和其他書生不一樣。”
之後，就給在場的學生講解騎馬中的注意事項，因為剛才的意外，倒是讓大家聽的更認真了。
差不多學一個時辰，這才散學。
回去的路上，林向安被人叫住了。
“我叫張景和，多謝兄台剛才出聲提醒。”
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