“同學們，你們能夠坐到這間教室裡，學習上都是有一些基礎的，通過剛才幾位同學的自我介紹，我覺得你們的英語還是需要再努力。”
“何老師，高考英語口語不算分。”不知道是哪位高人，來了一句。
何晚瑩也未生氣，麵帶笑容，好像是因為這句話，臨時來了興趣，便問道“我想請幾位同學來回答一下，英語學習到底有用還是沒有用，誰想發言，舉手一下。”
話音剛落，劉玉石就又伸直了他的胳膊，在被允許後，他便開始了他的表演
“英語肯定是有用的，因為將來高考要考英語，英語也是世界上應用最廣泛的語言，會英語可以暢遊全世界。”
“說的不錯，你請坐。”何晚瑩又看了看其他人，“還有誰有不同的意見？”
也是坐在最後一排，但是在對麵角落裡的一個小胖子舉起了手，李長生記得他的名字，王安同，一個喜歡偷聽彆人談話的胖子。
“老師，我覺得剛才劉玉石同學的發言有些錯誤，我們在學校裡學習的英語，並不是為了和外國人溝通，我的一個在國外定居的親人回國後，曾說過，我們現在學的英語，在國外根本沒法用，外國人也根本聽不懂，所以我們學習的英語僅僅是為了應付考試。”
何晚瑩對於王安同的回答，依舊沒有生氣，她問大家“你們認為誰說的對？”
沒有等到她想要的答案，她隻好自己來說，“剛才兩位同學說的都有一些道理，特彆是關於英語高考，他們都說的很對，不管你是否喜歡英語，你們的高考都是需要考英語的，如果學不好英語，你連一個好的大學都考不上。”
“其次，我們和外國人溝通，不僅僅是通過麵對麵的交流，也可能是通過書麵語言，同學們要記住，西方社會依舊控製著我們這個世界的話語權，如果我們未來想要在世界上去展示自己的才華，就需要用英語到西方的雜誌上去發表文章。”
“我不管你們以前是怎麼想的，我還是希望你們能夠在初中的良好基礎上，更上一層樓，將來可以在高考中取得一個更好的成績。”
……
第三節課是數學課，班主任王建州是數學老師。
高中的數學比初中的要難，可以明顯地感受出來，初中數學，有些底子好的同學，不用老師講，自學都完全沒有問題。
但是高中數學，如果僅僅靠自學，會很難。
王建州的教學水平還不錯，就是那一口沂縣土話討人嫌。
上午是四節課。
第四節是體育課，等數學課下課，王建洲走遠後，同學們才敢跑向操場。
上課鈴響起，2班的所有人都向李長生靠攏，誰讓他是體育委員呢。
“按照之前的軍訓時候的隊列站好。”李長生說道。
雖然他的語氣很溫柔，但是他腳踹孫強的畫麵太過震撼，班裡沒有人敢站出來跟他頂牛，也沒必要。
等李長生把隊伍整好，體育老師才走了過來。
“高一（2）班的同學們好，我是你們的體育老師，我叫王偉，你們先報一下數，我看一下人都到齊了沒有。”
“一，二，三……”
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