承鈺跟黃小紅都看著級主任。
“你們外人隻看到他們是引進來的，卻沒有看到他們身上的重擔。
你要是不信可以隨便去查，每個學期這些人的排課量跟工作量是有多大？
學校的各項工作安排首先就是交給他們來完成的。
他們是衝在最前麵的。”
主任這會笑了笑，“我們都老了啊。
還能再拚多久呢？
隻有把擔子轉交給年輕的一輩，我們的學校才有希望，包括你們在內的千千萬萬個家庭的孩子們才能有夢想實現的可能啊。
教育是發展的根基，尤其是我們這個偏遠的小地方。
隻有讓更多正當時的人走進來接住擔子，我們的下一代，下下一代，才有走出去的希望啊。
這在十幾二十年前，你爸也是這樣被推出去在領導們麵前露臉的人。
這是必須的。
一代換一代。”
林國良不出聲，主任說到這裡的時候，理智告訴他他應該是認同的。
“那天安排你爸臨時調了承鈺老師的課，是因為那天的會是一個階段總結會議。
承鈺老師剛好是班主任，有很多工作安排需要現場溝通。
僅此而已。
但是不管怎樣，你爸出了事，確實是我害的。
這個責任我願意承擔，但是請不要再遷怒到承鈺老師了。
流言是可以毀掉一個人的。”
主任這一番話讓承鈺跟黃小紅都有點眼眶泛紅。
林國良也沒說話，但他媳婦卻不買賬，
“主任，你話也不用說的這麼好聽。
什麼發展什麼希望，我聽不懂。
也跟我爸這個事情沒有關係。
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你說這麼些就是為了給她戴高帽子吧。
可是說實話，就她……”
說著，她又手指指向了承鈺，“能比我們高尚得到哪裡去？
嗬嗬，這個人的底細我們一清二楚。
她一個北大碩士，浪費了受過的這麼好的教育資源回到縣裡來當老師，如果每個人都像她一樣，那讀書的意義何在？
她家裡那背景，就算普通學校出來也能當個老師吧。
她不就是一頭浪費教育資源，一頭又占用彆人機會，兩頭便宜都占儘的投機犯嗎？
難道除了她彆的人就不能報效家鄉了嗎？
不然真這麼高尚，她怎麼不到那些真正有需要的邊遠地區去當老師呢？”
主任的臉色沉了下來。
要說剛剛他臉上看不出喜怒，但她這話讓他隱隱有了些怒意。
林國良媳婦也不怵，繼續道，“主任，還有承鈺老師，我說的話你們可能不愛聽，但我也就事論事。
主任你剛說她的手續是齊備的，有檔可查，行，就當她是靠自己的實力考上去的。
可是那又怎樣？
她是憑自己能力考上，但當年市裡、縣裡各自給的高考獎勵跟現在的人才引進獎金她可也沒有少拿一分。
縣裡隻是為了有個好聽一點的名頭，拿她做臉拉高自己的指標而已吧。
那些真正好的老師，哪個不是十年八年才熬出來的基本功？
就憑她一個剛進學校，還不是正經師範出來的？
你們心也太大了吧。
主任，你們學校現在把她捧的越高，小心她以後摔的越重！
反正，以後我的小孩我可不會讓他們這麼沒出息。
我一定要教導他們要以你們承鈺老師為戒。
就這樣的老師，主任你說什麼發展根基，嗬嗬，真是笑死人。”
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