行遠問“為什麼呢?”
我說“這就是螃蟹的劣根性。隻要有一隻準備往上爬,其他的螃蟹就一定要把那隻往上爬的扯下來。”
行遠笑道“跟鄉裡人差不多,誰搞得好一點,大家就一定要把他搞垮。”
我搖了搖頭“不止是鄉裡,單位也是一樣。很多人就是標準的螃蟹思維——我不能上去,就一定要把彆人拉下來。”
行遠說“對,我原來教書的那個學校就是如此,有些情況,我沒有跟你說。
當年我要調動,學校的老師知道了,就向教育局寫告狀信,說我有很多缺點。
幸而是你拜托的縣委副書記打硬招呼,教育局才允許我走。”
我說“如果掉在一個螃蟹簍,我們靠自己是沒有辦法爬出那個圈子的,一定得借助外力。
這個外力,就是彆人。比如,有個人伸出一隻手,直接幫你從螃蟹簍裡抓出來。
我們要結識本單位領導,比本單位領導更高一級的領導,全部意義就在於此。
我們是螃蟹,領導就是那隻手,把你從一堆螃蟹中提出來。”
行遠說“有意思。特彆是最後這一條,太現實了。”
我說“你現在要依靠的是張主任,努力讓他滿意,因為他是那隻手。
其他,你要團結唐盛,還有辦公室周慧,葉司機,讓他們不來扯你,還為你往上爬捏供助力。
你爬到竹簍上沿,再拉幫助過你的螃蟹一把。這樣,就是單位生存之道。”
行遠笑道“你是第一隻螃蟹,我等著你拉一把。”
兩人談笑一陣,我才說
“少澤,我們要幫他一把。他現在跟單位幾隻女螃蟹天天在一起,打牌,唱歌。樂此不疲。
最近就想做生意,提出辦遊泳館。這個你要勸一勸他。”
“他要辦什麼遊泳館。一中這麼多學生,隨便做一樁什麼生意,不知能賺多少錢。”
我揺搖頭“一是汪校長不會這麼做。二是我聽旭哥說,汪校長與管後勤的校長有意見。不方便打招呼。”
行遠忙問“管後勤的女校長不是聞科長老婆嗎?”
“對。一個非常厲害的女人。汪校長插手不進,所以旭哥都做不到一中的生意。
你看旭哥不是改行了嗎?”
行遠說“原來如此。”
我叮嚀道“你一定要直爽地和他談一次。”
“你沒和他談?”
“不方便。最近和他打了兩次交道。見麵都是語帶諷刺。
讀書時,他是我們的頭。他習慣於以他為主。我提了這麼一個副科級,他就有點不服氣。
言談舉止之間,總有帶刺。其實,這就是一種螃蟹心理。
我們兄弟三,要互相疊壘,搭成人梯,讓一隻螃蟹先爬出去。
互相扯,永遠都在一個竹簍裡,有意思嗎?
所以,你和他去說,他能接受。而我呢,他認為不是一個竹簍裡的螃蟹了。”
行遠說“那我找找他。”
我說“兄弟,中國人多半是螃蟹心理,螃蟹心理就是小農意識,做不開生意,辦不成事情。發展不了生產,更進步不了社會。
我們要變成一隻狼,見到獵物,要群起圍之。所以,我建議你看看動物世界。看看狼圖騰。
行遠說“我們以後不吃螃蟹。”
“對,它橫行,隻是在圈子裡橫行。”
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