教室門口，蘇熳琳正在跟班主任申請病假。
“馬上就要開學摸底考了，沒什麼大礙最好不要請假。雖然……你平時學習成績一般，但老師希望你最起碼要保持現在的水平，不能再退步了，不然真的就跟大學無緣了。”班主任孫老師苦口婆心的對蘇熳琳說。
“可是老師”，蘇熳琳摸了摸自己的胸口，佯裝一副虛弱的樣子，“我是真的不舒服，就請今天一天。”
孫老師用狐疑的眼神上下打量著顧杉杉，總感覺她又是在打什麼鬼主意，但是又不太確定，於是故意給她出了個難題，“行吧，我給你爸媽打個電話，讓他們來接你。回頭記得讓醫院開個證明，否則……算曠課。”
額……這麼麻煩的嗎？請個假還要請家長？又要讓醫院開證明？
萬一顧杉杉的爸媽真的帶自己去了醫院，而且還全程跟著她，根本什麼事情都做不了嘛。
“額……還是算了吧，我不想讓爸媽擔心，我再觀察觀察，等放學後再說吧。”
孫老師嘴角輕微上揚，露出一副早已看穿一切的表情，“你呀！把這些小聰明用在學習上，比什麼都強。進去上課吧！”
就這樣，蘇熳琳不得不順應形勢，暫時做一個正常的高中生。
可是，當她走進教室的那一刻，蘇熳琳瞬間蒙了，因為她根本不知道自己的座位在哪。
目光掃視了一圈，終於發現了陸鹿的身影，在她的暗示下，蘇熳琳順利找到了顧杉杉的座位。
“下個星期就是開學摸底考了，這次摸底考對你們在座的每一位來說都非常重要。關乎你們的分班問題，分班的重要性不用我在這裡強調了吧？所以希望大家都能夠重視起來。如非必要，不要隨便請假。”
說罷，孫老師打開課本準備上課，“大家把英語書翻到第二課……”
蘇熳琳歎了口氣，慵懶地窩在座位上，用右手掌支撐著臉頰，右臉頰在壓力的作用下已經完全變形，看起來有點像是在做鬼臉。
由於每次出來的時間非常有限，隨時都有可能失去對身體的控製權，所以蘇熳琳滿腦子都是如何在不影響顧杉杉的情況下逃離學校。
眉頭緊皺，目光呆滯，滿麵愁容地思索著，根本無心聽講。
陸鹿有點不放心，回頭查看蘇熳琳的情況。
發現她像一灘爛泥一樣窩在那裡，而其他同學全都身體坐直，眼睛盯著黑板，手底下還時不時地做筆記。
與她的懶散形成了鮮明對比。
心想這也太顯眼了吧，很容易引起老師的注意，還會挨批。
於是打算提醒一下蘇熳琳。
隨後，身邊一個男同學用筆杆戳了戳蘇熳琳的胳膊，給她遞過來一個本子，並用手指了指陸鹿。
蘇熳琳滿心疑惑地看向陸鹿，隻見她用手指了指本子，示意蘇熳琳打開本子看信息。
這是顧杉杉和陸鹿平時傳遞消息的方式。
傳紙條是一種非常危險的行為，一旦被老師發現不僅全班信息共享還會受處罰，所以顧杉杉和陸鹿就想出了用課堂筆記本做掩護的方式傳遞消息。
把要說的話，用鉛筆一個字一個字地分彆寫在課堂筆記本的每一頁頁眉左邊，接近縫合線的位置，看完信息的人再用橡皮擦擦掉，這樣就可以神不知鬼不覺了。
萬一被老師發現了，也看不懂他們的消息，還可以謊稱是在給對方分享自己的課堂筆記。
陸鹿和顧杉杉從高一開始就用這種方法傳遞信息，從未失手過。
怕蘇熳琳不懂她和顧杉杉獨有的秘密，所以貼心地在筆記本裡加了一張紙條，‘看p1p16的頁眉左側，接近縫合線的位置。’
結果，缺乏經驗的蘇熳琳，剛打開本子，紙條就掉在了地上，連忙低頭去撿，卻被老師逮了個正著。
“彆動！”
話音剛落，就聽見啪嗒啪嗒的高跟鞋聲正慢慢地走向自己。