“好了，不多說了，現在我們都來學習一下能量方塊的學習製作。現在市麵上總共分為三種，分彆是初級、中級、高級。製作出來的能量方塊裡的雜質多少，會影響寶可夢對於能量方塊的能量吸收。
至於能量方塊的製作，我們現在正式來學習一下。
首先我們來了解一下能量方塊機器的構成好，現在我們再來了解一下製作能量方塊的原材料，最後，我親自給你們示範一下，如何操作，然後我結束後，會點幾個同學上來示範一下，有興趣的同學可以自告奮勇！”。
沈老師在全班的注視下，熟練地操作起了能量方塊製作裝置。
從樹果的清洗，削皮，切塊以及配料的選擇，重量，精確掌控不同物質之間的相互融合，凝煉，看沈老師操作，就像是在表演一種藝術。
“叮”，伴隨著製作裝置的一聲完畢的聲響，沈老師打開了製作裝置。
之前的材料，竟然變成了一塊塊晶瑩剔透的果凍狀小方塊。
“同學們，你們現在看到的這些能量方塊隻是中級能量方塊，剛才老師我特意把製作的速度放慢，你們看清楚了嗎？”
沈老師把能量方塊拿出來，讓學生們傳遞觀看。
製作能量方塊，更多的是培育家的本職工作。所以其實班裡大多數學生並不是很重視，也當看個樂。
“沈老師，我能試一下麼？”
突然一道聲音響起，全班的目光都轉向了發出聲音的地方。
“宋異？”儘管班級裡的同學，顧鴆並沒有全部對上，但是宋異，顧鴆還是熟悉的。
“哦？你叫什麼名字？你有興趣，你就親自來操作一下，我看看。”
沈老師也是知道，大部分學生對於培育家的興趣遠小於訓練家，所以有學生直接說想試一下，還是比較驚訝的。
“沈老師，我叫宋異。”
宋異來到裝置邊，回憶著沈老師的操作步驟，清理完材料，放入裝置後，根據材料的特性，集中注意力，在製作的不同節點，按下按鈕。
宋異憑借著自己超能力帶來的強大精神力，在各個材料融合淬煉節點，都準確的按了按鈕。
“叮”，裝置運行完畢，同學們雖然對成為培育家不感興趣，但是還是很想看看，宋異能不能製作出來。
宋異在裝置內掏了掏，沒一會，真的拿出了幾塊小方塊。
雖然色澤上比沈老師製作的差點，能明顯的感覺到雜質，但是，宋異可是第一次製作啊！
“哇！宋異真的製作出來了！太牛了。”
“有點厲害了，宋異培育家天賦可以呀！”
“宋異有這天賦，直接做培育家多好，不然浪費這天賦了。”
看到宋異真的一次性做出來了，班裡同學都相互竊竊私語。
“宋異對吧？你有興趣做培育家麼？有興趣的話，我可以做主，讓你主攻培育家課程，你未來在培育家的道路上一定不可限量。”
沈老師看著宋異，兩眼放光，心裡直呼好苗子啊，好苗子啊！
“沈老師，我還是更傾向成為一個訓練家。”
說完，宋異便回到了自己的座位上。
“嗯，沒事，宋異同學，如果後麵你變想法了，歡迎你隨時找我。”
沈老師倒也沒有露出驚訝的表情，以習為常了，保持笑臉又問道:“還有哪位同學願意嘗試一下的麼？”
“沈老師，我想嘗試一下。”
聽到又有人想嘗試，大家再一次轉移了目光。
“顧鴆？顧鴆怎麼對這個也有興趣。上一個宋異一次就完成了，顧鴆作為咱班級第一，要是失敗了，多難堪呀。”
“啊，檸檸，顧鴆要去嘗試了，你覺得他能一次成功麼？我覺得他肯定能，你看，他平時笑的多溫暖啊，愛笑的男孩子運氣一定不會差的。”
“嗯，你說的對…”範以檸對於自己閨蜜花癡顧鴆，已經有了抵抗，敷衍就是最好的回應，她一定不會承認，其實自己也很好奇。
“鳥兒，你有把握麼？這玩意，可不是一般人能玩的轉的。”杜霖也是擔憂地看著顧鴆。