學生站起身來，眼神空洞，一臉的茫然。
聞君止板起臉“連這麼簡單的問題都不懂？你上課有沒有認真聽講，去走廊上站著，站到下課！”
秦樓茫然無措地打開教室的門，呆呆地站在了門邊，就像個犯了錯的孩子。
柏舟和趙引言都一臉懵逼，還能這樣的嗎？
高，實在是高啊。
“各位同學，這節課就講到這裡，下一節是語文課，我們有請何老師。”聞君止臉上浮動著和藹可親的笑容，很有親和力。
何老師滿意地回到了講台，繼續上課。
聞君止出了教室，拉上門，用手在秦樓麵前揮了揮，但秦樓沒有任何反應。
柏舟看了看他頭上的血條，並沒有浮現出祛除汙染的方法，隻得說“要不先找個地方把他關起來，等找到其他幾人，再一起帶出去？”
聞君止頷首，道“你先到辦公室去等我，我要給你補課。”
秦樓終於有了反應，神情木訥地朝著二樓的教師辦公室走去。
三人在學校裡搜索，大多教室都空著，裡麵隻有一些破爛的桌椅，直到來到了一樓角落裡的那間教室。
那是音樂教室。
這所學校太窮了，買不起樂器，隻有一台手風琴，連這台手風琴，都是好心人捐贈的。
學校裡沒有音樂教師，這台手風琴隻能留在這裡吃灰，但有一年的學生實訓，聽到了手風琴的聲音。
他們悄悄地躲在門外偷看，看見一個模糊的人影坐在歪歪斜斜的凳子上，正背對著他演奏手風琴。
有個學生懷疑手風琴是靈異物品，想要帶回去，一直等在門外，等那個人影演奏完離開，確定裡麵沒人了，他才偷偷進去。
可就在他拿起手風琴的那一刻，手風琴竟然自己演奏起來，還從琴鍵的縫隙之中流出了猩紅的鮮血。
門外響起了腳步聲，那個模糊人影又回來了。
他顧不得手風琴了，丟下就跑，從窗戶跳了出去，好在有老師接應，才沒有出事。
但他身上沾染的那些血跡卻怎麼都洗不乾淨，還長出了一個個膿瘡，最後送去了總部治療，結果如何，不得而知。
就在他們打算進音樂教室裡去好好調查一番之時，手風琴響了。
三人的步子都是一頓。
這首曲子曲風歡快悠揚，但在這如同恐怖電影般的小學校舍中，卻充滿了詭異和壓抑。
“是意大利民歌《小啄木鳥》。”聞君止低聲說。
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