翌日，武器設計製造係的課上，蘇淺正看著老師拿出來的各種新型武器，一臉驚奇。
哇塞，牛逼啊！
猥瑣地用手一個個摸過，很是過了一把手癮。
探測類的擬態迷你機器人、攻擊類的離子雙形態槍、防守類的有連超高能粒子炮都打不穿防護罩，運輸類的、迷幻類的……，簡直就是一個武器大展。
雖然她不太了解，但看著大為震撼。
武器設計製造係的授課老師魏為看著一眾學生的表情，滿意一笑。
先來一波實物衝擊，引起他們的強烈好奇心與探索欲望，後麵還怕不好好學、廢寢忘食地研究嗎？
不自覺的摸了摸頭頂，暗歎還好藥劑研發院研發出了生發藥劑，不然他就要頂著個稀疏地中海頭來上課了。
那還有什麼為人師表的形象可言？
決定回去一定要多囤幾支藥劑。
蘇淺對防護罩很感興趣，連大炮都轟不破，絕對是在遇到危險時，苟住小命的好東西，這不得來幾個放空間鈕裡，剛想想就安心。
想買的念頭蠢蠢欲動，湊近戳了戳正癡迷看著超能狙擊槍的梁延，小聲問道“那個連超高能粒子炮都打不穿的防護罩，你知道賣多少錢嗎？”
梁延頭都不轉的回道“2億，而且是自己材料的情況下，材料非常稀少，很不好找。”
蘇淺頓時臥了個大槽。
打擾了，打擾了，窮逼不配起這種妄念。
買什麼買，自己做它不香嗎？
否則上學的意義是為何？
蘇淺拚命攻略自己，然後突然舉手，對著魏為虔誠發問“老師，可以講解一下這個防護罩的製作原理嗎？”
魏為也是一愣，沒想到蘇淺會當堂發問，不過，也是很耐心的解釋道
“這個的製作原理在下學期的教材上就有，如果你想詳細深入了解，可以去圖書館。我現在就先簡單說一下大概思路吧。
打個比方，就跟水流垂直衝擊瀑布時，當瀑布的水流量大於衝擊水流的時候，水流就不能穿透而過，而是被瀑布消融和同化的原理一樣。大家都知道，粒子炮是靠高能粒子的衝擊來造成破壞，屬於動能武器，所以防護罩的製作就是要能夠抵消、減緩和中和這些高速粒子的快速碰撞式運動……”
蘇淺聽完微微點頭，若有所思。
萬物相生相克，對抗一樣東西，要不就硬碰硬，以同樣大的爆炸式能量對衝抵抗，就像導彈和反導彈一樣。但這需要中間有緩衝空間，在沒人的地方發生，因為會產生巨大的破壞性。
另一種就是以柔克剛，就像沼澤一樣，靜靜的立足在那裡，來者不懼，不動聲色、不聲不響的慢悠悠的消化，防護罩就類似這種。
防護罩等級越高，需要的材料也越高級、越稀有。這也不難理解，就像大沼澤能讓大象喪命其中，而小沼澤隻能埋葬小動物。
製作原理蘇淺算是了解了。
然而，心情卻是更悲傷了，表情也更萎靡了。
繼購買防護罩的夢破滅後，製作防護罩的夢想也“啪”的粉碎了。沒有材料啊！