想到這裡,時雨迫不及待向下翻動書籍,那是與方才家主筆記不同的筆觸,特點是每個字都很內斂,撇捺處又充斥豪放,也是個男人的字跡
魔法通用理論序言。
這本筆跡不記載近期魔法實驗的內容,非會議內容,是寫我個人對魔法理論的理解,不得外傳。
近來家族事情繁雜,此處是第三次推翻重寫了,草。
總之所謂魔法,是以為人的意誌推動集石之能量湧動,現階段,我們依舊有理由認為,二者之間是電的推動,這種推動如同浪頭的起伏,是延綿不絕的,而施法的命令,則是一段語言。
可以理解為咒語,可長可短。雖然不是真的咒語,但也並非一個念頭,而是一段。
通用概念的講述通常以電魔法、風魔法、塵埃魔法、高溫低溫魔法、光魔法、水魔法為例,意念魔法和生物魔法則要單獨拿出來研究。
這其中,我們認為電能魔法、高低溫魔法與光魔法類似,水魔法與風魔法、塵埃魔法類似,分門彆類。
當然所謂通用理論,就不會在此處將它們分開。而是要說明所有魔法的共通點。
在該筆記中,我將簡述關於集石能量的觸發特點、延時魔法的產生、魔法天賦的產生、魔法天賦與魔法使用者年齡的關係、魔法級彆與使用頻次類彆的關係,如果我的朋友願意,他將在後麵補充說明關於集石的製作工藝等內容。
此書將作為天玄月家族內部資料,登記和適用。
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短短幾行序言,看得小時雨眉頭緊皺,她本身識字就不多,一半也看不完整,更彆說理解其中的內容。
不知覺,她坐在台階上,暗紅色的燈光搞得她眼睛酸痛,這其中既沒有提及那根神奇的棍子,也沒有說明魔法該如何用。
但有一點她看得明白,是說魔法是分為不同類彆的,有風的魔法,還有水的魔法之類。
時雨仔細回想著那日蜜婭奶奶將“棍子”傳遞到她手裡,棍子的頂端隨即便釋放出與蜜婭手指間同樣的光芒。
那一定是光的魔法了。
可就連她自己也記不清,前前後後她做了什麼。是如同書中所說,念了什麼奇怪的咒語嗎?時雨想不明白。
她隻知道,如果這樣下去,彆說短時間內學會魔法,沒有蜜婭奶奶的幫助,年僅十三歲的她就連看懂文字都成問題。
那麼,她該去看看下麵的“怪物”嗎?那個奶奶口中的天才?
或許那房間會連著船體的其他地方也說不定!
可是,那日那怪物發出尖嘯,完全不像能和人溝通的樣子,他會從裡麵鑽出來吃了自己嗎。時雨心裡充滿矛盾。
不管了。
既然那天她活著回來,今天應該也可以。
既然她有天賦,又有勇氣。
蜜婭奶奶的話回蕩在小時雨的耳邊。
多年前,罐子裡的怪物是天玄月家族的英雄,現如今,她也該為泰納克的人們做出行動。
既然他們手握著天大的能力和秘密,泰納克的人們就不該受此欺辱。
她要學會魔法,走出去。
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