廖兆峰道“行不行不有自己說，大家公認，我給大家介紹一下。剛才在外麵路上，有兩個車撞一起了，雙方爭吵互不相讓，大有惡化下去的趨勢，他看見了，沒有袖手旁觀，而是主動上前，就幾句話，化解了一場糾紛。我在旁邊觀看了，這個人無論說話處事，都很有水平，再看他一表人才，站出去，代表我們，不輸其他班。大家說怎麼樣？”
有人就順口說“可以。”
“老師，該你了。”
老師環顧一下大家，最後盯住他“我要提的，就是你。”
“老師，你要說清楚，我們之間是不是認識。”
“之前不認識，現在嘛，大家都認識了。大家有沒有意見？”
“沒有。”
“沒有。
“……”
“哎，”他對邢毅，“既然大家信任我兩個，那就不要推辭了，擔當起來。這樣，你當正，我來協助你。一起把事情乾好，為大家多做點實在的事。”
邢毅不再吭聲，吭也沒用，這種場合，隻要有人替換出來了，大家都會順大流的。好在沒多少事，就是掛個名，都參加幾次會，多寫點心得體會而已。
正式學習還沒開始，廖兆峰就提出來籌集班費。
邢毅問“怎麼籌？”
“我會出麵，你負責管錢就行。”
“我不管這個。”
“那這樣，我兩份工，你管學習，我管保障。”
也不知道用的什麼方式，三天後告訴邢毅，錢有了。
一周後班上召開座談會，他第一個搶先發言，先自我介紹一番，他們是個大村，有差不多兩千戶，村支兩委都是他一個人，一肩挑。村子接連三次被評為縣十星級文明村。村乾部實行月薪季發，分三檔，他拿第一檔，拿兩個一檔也應該，但他隻拿一個，表示意思就行，婦女主任，會計，治安主任二擋，其他人員三擋，三擋每次領四百，一年領四次，往上一檔翻一倍，以此類推。
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有人議論，那一檔每季領一千六，一年不是八千四麼？
他不直接回答，張大嘴嗬嗬笑，露出一口烤瓷牙。
嗡嗡聲更大。
班主任都喊不住。
就怎樣當好村乾部，他口若懸河，大談三點體會“第一、你得有東西，家裡物資豐富，雞鴨魚肉，樣樣俱全，上麵來人了，排開大桌子，三桌五桌擺好，吃好喝好，事情辦好。第二、你得有人，遇到地痞流氓，無端鬨事者，招呼一聲，要是個來十個，要百個有百個，齊嶄嶄站出來，嚇都要把對方嚇死，還敢鬨事？第三、你得有文化，報紙粘起來順溜，文件看得明白，大會小會發言不囉嗦，掌握得住要點，看得清楚方向，你就不會犯錯誤。具備這三條，辦起事來順暢無比，一帆風順。”
第二周六吃過晚飯，他弄來一大堆東西，對邢毅說“走，我們去一個地方。”
到了教師宿舍一樓最後麵一家，敲開了門，昏暗的光線裡，站著班主任。
開門的是個女生，堵在門口不讓進，問你們找誰？
廖兆峰舉頭往裡麵看，女生的母親走出來，見到是兩名學員，趕緊讓進去。
女生給他們倒了茶水，回頭給她媽說聲“我今晚就不回來了。”門口騎單車就出去了。
班主任很不好意思“你們來玩就行了，怎麼還帶東西？”
廖兆峰說“第一個星期就應該來看老師的，不是我有事，就是他有事，拖到第二個星期才來，是有點晚了。”
回頭看一眼邢毅，邢毅也趕忙說“是的，早就該來看望您了。”
內心同時在想，這廖兆峰果然是個有頭腦的人，看班主任老師確實是很好的一件事。
班主任老師很高興，不間斷地給他們添茶水，與他們交談了兩個多小時。?
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