江言這次考試的成績很快就傳開了，薑月凜的分數也是不脛而走。
原本大家以為薑月凜這次隻是因為身體不舒服，或者單純的覺著題目簡單沒有去認真寫。
畢竟學習是一個循序漸進的過程。
成績倒退自然也需要時間。
尤其是學霸的基礎都打的非常紮實。
哪怕是落下了幾堂課，也不至於連之前學過的東西都全給忘了。
事實上不光是同學們在這麼想，就連各科老師也都是這個想法。
但是在隨後的幾堂課上，各科老師都會特意去點名提問。
這時候江言再想站起來幫薑月凜解答就不起作用了。
“江言同學請你坐下，我想問問薑月凜同學。”
生物老師拿著剛考過的試卷，目標非常明確。
“薑月凜同學，你來說一下這道選擇題為什麼會選擇d？”
教室裡極為安靜，隻能聽到生物老師冰冷的提問聲。
同學們也是非常緊張，就算有人偶爾回頭，也不敢發出任何聲音。
江言抬頭看著站在自己身邊的薑月凜。
儘管是在教室內，可她的身形看起來卻非常孤單。
就像是落在人海中的一葉扁舟，孤零零的。
江言心裡著急，卻也沒辦法能夠幫到她。
雖然考試的時候就已經露餡了，可生物老師的提問卻是一個非常基礎的問題。
甚至連在上初二的江薇薇都學過！
如果薑月凜答不上來，那周圍的嘲笑聲便會如山呼海嘯般紛至遝來。
同時，質疑聲也會接踵而至。
在這樣緊張的氣氛之中，江言突然察覺到薑月凜的嘴唇微微嗡動了兩下。
接著便是她那沒有摻雜著太多感情的聲音。
“因為病毒主要是由蛋白質以及核酸構成，而蛋白質的基本元素是”
“所以在這四道選項中隻有d是正確答案。”
聽著薑月凜給出的理由，江言立馬露出了滿臉的驚喜。
趕忙衝著她豎起了一根大拇指出來。
這記憶力跟理解能力果然是驚人啊！
生物老師聽完她的解釋後整個人顯得更加無奈了。
“可你的試卷上為什麼會選擇了a選項呢？最近是不是狀態不太好？”
生物老師在說話的時候忍不住看了眼她身邊的江言，也是覺得問題有些嚴重。
“坐下吧，我們接著來看下一道題”
經過一上午的課程，以及各科老師有意的考驗。
大家發現薑月凜的基礎依舊是沒什麼太大問題。
不管是高中才學的課程還是初中乃至於小學的問題她都能答得上來。
隻是很多複雜性的問題她表現的不再像之前那般遊刃有餘。
可要說她都忘了，再講一遍卻也總能聽懂。
最終，經過各科老師緊急開會過後，大家給出了非常統一的判斷。
這姑娘沒有失憶，腦子也沒出問題，她依舊聰明。
就是態度方麵受到了影響，不好好學！
“嚴老，這種情況必須得給他們倆分班！”
說話的是物理老師，蔣舞德。
他一臉嚴肅的跟大家剖析著其中的利害關係。