林善舉原本是想將人帶回小院的，但是怕吵著備考的林善行，便選了家門口不遠處的一棵大樹下。
這些孩子基本都是十歲上下的孩子，林善舉用幾塊飴糖，便成功把他們給喊過來了。
“你方才說，有賺錢的活計要交給我們做，可是當真？”
等到了地方，孩子們便忍不住確認道。
方才他們在巷子口玩耍，這個哥哥便忽然捧著一大堆飴糖出現了，問他們想不想賺點兒零花錢。
要不是他們人多不怕，而且對方長相周正又態度誠懇，他們還真要懷疑對方是不是拐賣小孩的拍花子了。
聽到能賺錢，孩子們頓時就心動了。這賺錢的活兒哪裡是好找的，尤其是他們這些半大的孩子們，誰家會花錢要他們去乾活？
於是孩子們便跟著林善舉過來了。
“自然是當真，而且是現做現結。”林善舉笑嗬嗬道。
“那你要我們做什麼活兒？太重的活計我們可乾不來呀！”
“不重不重，就動動手指的事兒，簡單的很。”
林善舉說著，指著他搬過來的那些材料，同他們其中的幾個孩子道:
“看到這幾種樹葉沒有？記住他們的樣子，待會兒給我摘些過來。”
又對剩下的人道:“你們幾個，就負責幫我做折紙，怎麼折馬上我來教你們。”
分工完整後，孩子們便跟著林善舉開始忙活起來，摘樹葉的摘樹葉，學折紙的學折紙。
折紙的種類雖然有不少，但孩子們每人隻需要學習一到兩樣，倒也是很快便學會了。
沒一會兒摘樹葉的那幾個孩子也回來了，帶回來了一大堆的樹葉，林善舉於是又開始教他們製作樹葉書簽。
孩子們畢竟手生，一開始製作起來速度並不快，等到了中午時，每個人也隻做了十個左右。
“好了，你們先回家吃飯吧。下午若是願意繼續來，便早些過來。”
林善舉說著，掏出了一大把銅錢，然後開始給每個孩子結賬。
“我有樣工具還沒弄好，所以其實書簽還有最後一道工序還沒做，不過今日你們頭一回幫我做工，我便先給你們結賬！”
製作書簽的手工費用，是五個書簽一文錢，所以算下來，每個孩子都賺到了兩文錢左右。
孩子們揣著銅錢，個個都喜笑顏開地回家去了。
等回到了各自家裡，不少孩子便開始向家裡人炫耀他們賺的銅錢，自然把家裡人都驚住了。
等追問之下，這才得知孩子們竟然接了這麼個活計。
每做五個那什麼書簽，就能得一文錢，這活計也太輕鬆了吧！一天賺個幾十文，那不是輕飄飄的？
於是不少人都動起了心思來，個個都開始交代家裡孩子下午再過去的時候，一定要問個話……