申請報告中，關瑤詳細闡述了瑤光教育擁有來自名校的優秀兼職教師團隊，能為學生提供高質量的教學示範和指導。
公司的教學場地設施完備，具備良好的教學環境。
實踐課程注重培養學生的實踐能力和創新思維，與學校的理論教學形成有效互補。
關瑤再次來到北師大，將申請報告交給王老師。
王老師仔細審閱後，對關瑤的努力和成果表示認可：
“寫得很不錯，內容全麵，思路清晰，充分展現了瑤光教育的優勢和潛力。”
“我這就幫你提交給學校相關部門。”
“接下來就是等待評估，你彆太著急，保持電話暢通，有消息我第一時間通知你。”
一連等了三天，還沒有消息。
這三天內關瑤心急如焚，每天都在擔憂事情的進展。
她深知時間緊迫，每耽擱一天，瑤光教育工作室正式運營的日子就往後推一天，損失難以估量。
於是，關瑤開啟了漫長的催問之旅。
第一天，她早早撥通了王老師的電話，電話那頭“嘟嘟”聲響了許久才被接起。
關瑤連忙說道：
“王老師，您好呀！”
“我是關瑤，之前跟您說的實踐基地的事兒，不知道您那邊進展得怎麼樣了？”
王老師在電話裡打了個哈哈，語氣顯得有些不耐煩：
“哎呀，關瑤啊，我這幾天忙得暈頭轉向，還沒來得及好好去問呢。”
“你彆急，再等等，我肯定會幫你盯著的。”
關瑤雖心中焦急，但也不好多說什麼，隻能客氣地回應：
“好的，王老師，那就麻煩您了，我真的很著急，還請您多上上心。”
第二天，關瑤再次撥通電話。
這次王老師接得很快，可沒等關瑤開口，就說道：
“關瑤啊，我今天跑了幾個部門，事兒有點複雜，暫時還沒有確切消息。”
“你放心，我一有進展就通知你。”
關瑤聽著王老師的話，心裡直犯嘀咕，但又不好表露出來，隻能無奈地說：
“行，王老師，我相信您，就盼著能早點有好消息。”
第三天，關瑤依舊沒有等到王老師的主動聯係，她再次撥打過去。
電話接通後，王老師說：
“關瑤，我正準備給你打電話呢。”
“相關審批部門的領導這兩天不在，出差了，等他回來，我馬上跟他溝通，你再耐心等等。”
關瑤的語氣裡帶上了一絲懇求：
“王老師，我這邊真的等不起了，工作室籌備到關鍵階段，就差這一步了，您看能不能再想想辦法，催一催？”
王老師敷衍地應道：“知道了，知道了，我會儘力的。”
一連三天的遭遇，也讓關瑤清醒了。
雖然上一世的她沒有上大學的機會，她一直還以為大學校園裡麵會是學術的、自由的。
沒成想，和外麵的社會沒兩樣。
關瑤深知，到了自己兩世為人的經驗發揮作用的時候了。
一個茅台的禮袋，裡麵裝了兩瓶53度的飛天茅台。
因為常規渠道基本買不到，關瑤加價從黑商那裡買到的，每瓶3000塊。