關瑤深知，要保持這份成績，需要不斷提升教學質量，優化服務。
為了確保教學質量始終如一，關瑤加大了對教師培訓的投入。
她定期組織教師參加專業知識培訓和教學方法研討活動，邀請教育領域的專家前來授課，讓老師們能夠及時掌握最新的教育理念和教學技巧。
同時，關瑤建立了嚴格的教學質量監督機製，她會不定期地走進教室，旁聽老師們的授課，課後與老師和學生進行溝通，收集反饋意見，以便及時發現問題並加以解決。
在服務方麵，關瑤也下足了功夫。
她安排專人負責與家長保持密切溝通，定期向家長反饋學生的學習進度和學習效果。
對於家長提出的疑問和建議，工作人員都會認真記錄並及時處理。
此外，瑤光教育還為學生提供了課後答疑服務，學生在學習過程中遇到問題，可以隨時通過線上或線下的方式向老師請教。
隨著口碑的逐漸積累，瑤光教育的知名度越來越高，學生數量也在穩步增長。
就這樣，補課公司開辦了一個月時，關瑤的月收入已經達到了二十萬。
這樣算下來，每個月的淨利潤二十萬的話，關瑤每年能夠掙到二百四十萬！
更何況，這還隻是目前處於下半年的學期中後段。
等到寒暑假的時候，關瑤簡直不敢想象自己的收入會膨脹到什麼程度。
一個月不得掙五十萬？
……
瑤光教育在關瑤的用心操持下，已然成為當地教育培訓領域一顆冉冉升起的新星。
學生們有口皆碑，家長們也很滿意。
關瑤的名聲在這附近小範圍的傳播了起來。
一個年輕有為的清華高材生，帶領著一群專業能力過硬的兼職大學生獨立自主創業。
同時，她們還打出了宣傳口號：“相對於經驗豐富的成熟教師，我們確實比較稚嫩，但是我們剛剛經曆高考，千軍萬馬地從獨木橋上闖了過來。”
“對於考試，我們更專業。”
學生們在這裡收獲知識，成績穩步提升，家長們口口相傳，生源源源不斷。
工作室裡，教師們認真授課，學生們專注聽講，一切都有條不紊地運轉著，關瑤滿心期待著能將瑤光教育的版圖繼續拓展。
可命運似乎總愛給人出其不意的一擊。
那天是一個很平常的下午，工作室裡如往常一樣熱鬨，學生們在教室裡跟著老師學習知識，關瑤則在辦公室裡處理著日常事務。
突然，前台接待員急匆匆地跑進來，神色慌張地說：
“關老師，不好了，消防來了，說要檢查咱們這兒。”
關瑤雖感詫異，但還是迅速整理了一下思緒，起身前往前台。
隻見幾位身著製服的消防人員表情嚴肅地站在大廳中央，眼神掃視著周圍的一切。
關瑤趕忙迎上去，臉上掛著禮貌的微笑，說道：
“各位領導好，歡迎來我們瑤光教育檢查指導工作，我是負責人關瑤，我們一定全力配合。”