我的腦海有神秘空間！
陳欣然和葉立並肩走進班級引起不小的轟動，概因他們兩人在學校都擁有極高的知名度。
陳欣然是校花，葉立則是彆人眼裡的“笑話”，校花和“笑話”走在一起自然引他人矚目。
當班級裡的男生看到葉立和陳欣然手牽著手的時候，他們隻感覺自己的心被狠狠的揪了一下。
不約而同的他們的腦海裡浮現了這樣的諺語“一朵鮮花插在牛糞上。”
“哇，陳欣然竟然和葉立牽手，難道他們是男女朋友的關係？”
“陳欣然是眼瞎了麼？怎麼和葉立這個廢物交朋友？”
“聽說他們是青梅竹馬。”
“嗬，現在在一起又怎樣？陳欣然將來是能進名校的？葉立呢？最多也就上三本。”
“葉立好險呀，他知道自己已經大勢已去，所以傍陳欣然的大腿。”
“這兩個人根本不可能長久，差距太大了。”
……………………
班級裡其他人對葉立和陳欣然的關係進行了猜測，大多數都覺得葉立配不上陳欣然。
曉夢看到這一幕覺得非常的不舒服“這陳欣然是在自甘墮落麼？”
曉夢覺得莫名其妙，在她看來，葉立已經是一個廢人，陳欣然為什麼還要和葉立在一起？
她和我同為四大校花之一，她這是在拉低我們四大校花的整體檔次。
葉立對彆人的過度關注已經習以為常，他根本就不會把他人的議論放在心上。
陳欣然偷偷瞧向葉立，她很想知道葉立現在內心的想法，他是如何看待彆人議論他們兩是男女朋友關係的？
語文老師走進班級，班級裡麵的吵鬨聲一下子就消失了。
陳欣然小聲的對葉立道“阿立，上課了。”
葉立有些疑惑的看著陳欣然“我知道呀。”
陳欣然道“你的手還牽著我的手……”
葉立道“這樣不是很好麼，暖和的。”
陳欣然………………
葉立還是鬆開了陳欣然的纖纖玉手，他道“下課了再牽。”
陳欣然……
她心道“真是流氓。”
她的嘴角卻不自覺的勾了起來，露出甜蜜的笑容。
語文課，葉立選擇了自己修煉，他閉上眼睛使用《導引術》進行冥想，不一會兒便進入無知無覺的狀態。
冥想的作用不僅僅在於吸收天地能量，也在於淬煉自己的精神。
修煉一途分煉精化氣，煉氣化神，煉神反虛，煉虛合道。
現在葉立還處在“煉精化氣”的階段，但假以時他是要突破“煉氣化神”的，那時候精神力的作用便展現出來。
現在打好地基，將來就能輕易突破。
陳欣然一直在觀察葉立“阿立，他真的好用功阿。”
葉立也不知道自己冥想了多久，她被陳欣然拍了一下便從冥想的狀態中清醒過來。
陳欣然對他道“阿立，下課了。”
葉立道“好，我知道了，你是想和我牽手了。”
葉立也不廢話，直接就將陳欣然的纖纖玉手給牽起來，葉立發現陳欣然的手摸起來手感非常的好，百摸不厭。
陳欣然……