這其實讓謝勇很不解。
此時，謝勇也忍不住說道“這個院長，我覺得李醫生在護理組挺好的，畢竟人命關天的事兒，我覺得還是要謹慎一點。”
“謝醫生，我相信我們的李醫生能夠進急救組。”
麵對謝勇的質疑，陳平有些不爽。
謝勇他不是明擺的說李雲不行麼？
“陳醫生，有時候不是你相信不相信的問題，而是他能不能的問題。”謝勇也不在意陳平的不爽，聳聳肩道“我對一個本科生不是很有信心。”
張棟則是斟酌片刻後說道。
“其實我是覺得，也應該謹慎一點。”
對於李雲的手術水平和天賦，張棟是有點服氣的。
但也僅限於此而已。
可車禍現場的搶救可不是手術水平或者天賦能決定的。
他考驗的是一個醫生的綜合水平。
一般意義上來說，綜合水平都是隨著學曆和年齡的增高呈正增長的。
年輕的本科生醫生，兩種特質都不具備。
這種情況下，誰又敢讓他去急救組？
誰不知道這一次的急救大家搶著上的邏輯不是因為可以刷資曆。
像謝勇還有於成華都是醫院的年輕之光，有背景又有水平的那種，讓他們上去刷資曆不會有問題。
可讓李雲上去刷
這一點，張棟無論是從利益出發還是從醫生這個職業出發，都覺得十分的不妥。
手術室的天才就讓他在手術室裡發光發熱吧，其他事情就讓綜合性人才上吧。
還是彆瞎整。
“現在急救組的人能多一個是一個，護理組的人員已經是溢出狀態了。”陳平一臉嚴肅的說道“我們需要利用每一分的力量。”
其實陳平也是有一點私心的，這種情況下，李雲代表的不僅僅是他的個人，還急診科。
如果他真的能出色表現的話，整個急診科都會因此受益。
這也是他為什麼那麼希望李雲參加急救組的基本邏輯之一。
“這每一分的力量是需要建立在方案可行的情況下，方案不可行讓臭魚爛蝦去上隻會讓我們的急救變得更加的被動。”謝勇有些煩悶的說道“我堅決反對讓一個本科住院醫去參與急救組的行動。”
“你這是偏見。”
“想要沒偏見為什麼不去考研？為什麼不去讀博？作為一名醫生，本科的學曆真的有用嗎？他的比彆人低那麼多，陳醫生，我相信抱有同樣看法的不僅僅是我，你問問在座的各位，讓這位李醫生上，到底靠譜不靠譜？”
畫麵讓一些人覺得魔幻，一個科室主任和另一個科室的副主任因為一個低年住院醫吵了起來。
簡直是不能更魔幻一點了。
總指揮秦明沉吟片刻後，終於是說道“我覺得，這樣爭吵下來也沒有個結果，陳平覺得李醫生能夠擔任急救組的成員，謝勇你覺得不可以這些統統都是你們覺得。”
“可你們有沒有想過，作為當事人的李雲李醫生呢他到底是會不會，能不能，你們知道嗎，了解嗎？”
謝勇還有陳平都是一陣的語塞。
好像是這個道理。
“行，那就問問當事人怎麼樣。”
謝勇點頭表示這樣可行。
他覺得，問當事人的話，肯定是直接表示不行的。
他不覺得，李雲有這個勇氣進急救組！