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《將軍令》源於唐王朝樂曲，至今已經流傳一千多年。樂曲主要表現古代將軍升帳時的威嚴莊重、出征時的矯健輕捷、戰鬥時的緊張激烈……可以說是異常的精彩。
此時，由揚琴演奏這一首《將軍令》，卻是將那種征戰四方的威嚴氣勢完全的表現了出來。哪怕伯明翰學院的學子彈奏的是經典鋼琴曲《聖母》，亦能與其一較高低。
“妹的，怎麼辦，怎麼辦？”
“華國民族樂器這是要吊打我們西洋樂器嗎？”
“我覺得還是認輸吧，這一次挑戰夠丟人的。”
現場不少觀眾已經有一些人離開了，他們實在是不想看到這麼丟人的場麵。
“好樣的，你們為我們華國爭光了。”
“還是燕大音樂係的有膽量，佩服。”
“之前我們怎麼這麼傻，一聽到西洋樂器就不敢站出來呢？”
伯明翰音樂學院的挑戰雖然沒有吸引華國多數人的眼光，但是，對於國內那些音樂界的人士，此時卻是異常的關注。特彆是那一些各個大學音樂學院的學子，他們剛開始還以為燕大音樂係會輸得很慘。但沒想到，燕大音樂係卻憑借著燦爛的華國音化，一舉將西洋樂器打得節節後退。
“這……”
“要認輸嗎？”
“不，我們西洋樂器怎麼可能輸給華國呢。”
後台，伯明翰導演無比的抓狂。
“諾維，你怎麼了？”
正不知道如何收場之時，這時後台卻是一位中年男子走了出來。
“啊，凱勒教授，您來了。”
“我來看看。”
“抱歉，讓您失望了。”
“確實有些失望。”
凱勒教授歎了口氣：“你們實在是太低估華國音化了。”
“凱勒教授，我們的確沒想到華國樂器竟然如此的輝煌，我以為他們那是藝術的沙漠。”
“你覺得一個擁有五千多年曆史文化的古國，他會是藝術的沙漠嗎？”
“是的，今天讓我重新認識了華國。不過，現在說什麼都晚了。”
“這可不一定。華國音樂藝術哪怕再為的燦爛，他又如何是我們西洋藝術的對手。”
“凱勒教授，我也是這麼覺的。可是……”
說著，伯明翰導演看了看前台，隻看到一眾學子就要支撐不住。
“諾維，論單打獨鬥，或許我們任何一件西洋樂器都未必能超過華國多少，甚至有的我們還不如對方。但是，論一個整體，那華國樂器便完全不是我們的對手了。”
“你的意思是……管弦樂？”
諾維眼前一亮，他知道自己應該怎麼做了。
“你們上去，將吉他，貝斯，架子鼓撤了。”
“對了，那個薩克斯也撤了。”
“還有，鋼琴也搬走。”
這般動作看得其他人莫明其妙。
“怎麼回事？”
“怎麼撤走了這麼多樂器，竟然連鋼琴也撤走了。”
“不會是他們準備認輸吧。”
國內有一些通過個人手機直播方式關注到這一場挑戰的觀眾不解。
“應該是吧。”
“他們肯定投降。”
“都這樣了，不投降還能怎麼辦？”