晚飯後韜拿出功課，長平驚訝“你還帶著功課來的。”
韜歎口氣“把你們的作業交出來我看看。”
“我們還沒寫呢。”
“學習要認真。”
夢回得意的說“我們沒你那麼多作業。”
大家看著韜的畫稿“做的是什麼，上麵還畫有漂浮符菉，這個凹槽是乾什麼的，還有連接符。”
雲飛看了好幾遍，隱約明白是飛行類的法器。
“我想設計個竹蜻蜓，這個凹槽是放靈石的，飛鶴符有時候在天空中，就沒有靈氣了，還得老是看著，要是有敵人乾擾，逃跑都來不及。”韜也沒想明白怎麼做。
“韜哥，咱先設計一輛車行嗎？萬一行走在沒有靈氣的地方。”
使喚韜的時候，雲飛挺有覺悟的叫了韜哥
重陽說“在有個沒有禁製的乾坤袋，能裝下車子背著太累。”
“我舍不得，大點的好空間必須有禁製，萬一讓人偷了哭都來不及。隻有殘次品才不會用禁製。”
韜覺得做殘次品是對自己的侮辱。
“那你就把車給我做小點。半米的空間能裝下的。”夢回是不介意的，你做出來就行。
雲飛覺定把韜的殘次品空間都檢查一下，說不定有大些的。
大家七嘴八舌的研究空間的大小，怎麼放置東西，研究半天四輪車肯定是不行的。”
“研究兩輪車吧？”
“四輪平穩些。就是放不下。”
“是你們不會用，還有獨輪車呢。這個真有，我有模型作證的。”
“我們不要推車，要自己能走的，我們省勁的車。”
“問題是它如何的自己行走，轉彎怎麼辦，山路太顛簸怎麼處理。”
長平覺得跟他們聊天很有意思“水車都能走，它也能走吧。”
“不行，手得拿著武器，還有我們的隨身物品怎麼拿，能不礙事。”
“水車也有用腳踩的。”
“哥，發月利的時候，都沒看見他們這麼興奮。”韜悄悄的跟雲飛咬耳朵。