彆慌，小師妹穩得一批！
“嗯？”
“沒有啊，怎麼了嗎？”
聞術有些無錯的站立在她麵前，緊張的攪著自己的手指，直至有些紅潤的指節泛白，被大力磋磨，緊張到血液回流。
薑時直起身拉過聞術的手，帶著他坐到了書案前，“沒什麼，隻是隨便問一下罷了！”
“嗯。”
終是從自己可能粗心犯錯誤的緊張害怕之中解救出來，趁著薑時的注意被書案淩亂的黃符所吸引，背過身悄悄地，小口小口的鬆氣。
“自己畫的?”
“嗯，師父剛去閉關，陸師弟就帶著我去了學院，學了好多好多的東西，師父我會禦劍了，隻是顧長老不讓我禦劍飛行。
“還有這個符就是符院的黎長老教的，她可嚴厲了。”
彙報課業也不忘告那長老狀的聞術，聲音越來越小，有幾分底氣不足的心虛樣子。
薑時轉頭看著他，心想，難道他是怕自己不相信，責怪他嗎？
可她並不會怪他呀，薑時默默歎氣，想來徒弟被針對的原因，一大半要歸於自己。
聞術很委屈，可他不敢和小師弟說，師父也不在，隻能自己默默忍受。
因為他剛來什麼都不懂，被年長的師兄戲弄，坐在最後排什麼也看不見，不明白長老為何隻是冷眼旁觀，還說他師父那般修為的人，再好的苗子也隻能教成這德行。
這話他不敢與師父說，怕師父難過，所以他就是不喜歡那個教他畫符的長老，總覺著她看自己的眼神很奇怪。
聞術想起那個眼神久不自覺的抖動身體，薑時卻以為是他真的害怕極了，便考慮要不要重新給他換個老師。
“是嗎，那我們小聞術可真厲害呢！”
薑時拿起符紙，眼裡浮現幾分明顯的笑意，柔聲鼓勵，書上說，經常鼓勵孩子會讓小孩子更加自信。
小聞術缺這些東西，何況膽子也太小了些，可能就是書上所說，孩子缺乏安全感。
薑時放下符紙，她雖不懂符篆，但也看出來，這畫的水平極差，行紋斷斷續續，靈氣連接不上，且這畫符的手法一看就十分粗糙。
與未受過教導的新手彆無二致。
甚至可以看出故意照書模仿的痕跡，這樣學下去，隻會耽誤他。
看來這黎長老不是很喜歡我們家小徒弟呢！
“怎麼畫這麼多？”
拿起一張，又一張，全是一樣的符文，整整三摞毫無偏差，均是淺顯到不能再淺顯的符篆。
薑時放下手中的沒有品階的不成符篆的黃符，轉頭看著跪坐在她身邊，小小一隻的聞術，沒再去看桌上那一摞厚厚的符紙。
真的令人糟心。
不管是這種殃及池魚還是她極其不負責任的舉止，薑時其實也並未有多生氣，她向來情緒內斂，不會怒發衝冠為徒弟，跑去斥責彆人。
不過也不會再放任不管。
“聽說那風三長老倒是極擅畫符，是一名天演六階符篆師，請他為你啟明，你可願意？”
他當然願意，反正他實在是害怕那個黎長老，不管換誰，師父總不會害他。