第四百三十章:天賦定級_廢柴NPC要接管世界_思兔 
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第四百三十章:天賦定級(1 / 1)

廢柴nc要接管世界!

李五笑了笑,溜也似的跑到“地球圖書館”去了。慃

他最近在研究如何複活白布,隻要有白布在,他就不怕這赫連玉了。要不鬨出點什麼禮教大防那就不好了。

李五坐在地球圖書館裡,這裡如今已經修繕一新。

在真靈島的一年多時間裡,他的收到聖靈氣息的溫潤,體內數據能量累積極快。整個天衣洞天,已經超過了他最巔峰的狀態。

若說從前他常備能量為三十多萬,爆發的時候是一百多萬。如今他常備能量已經是一百五十萬,爆發時候可以超過三百萬了。

也正因為到了這樣的標準,他已經可以複活白布。

雖然李五很想念小白狗,但是他內心在籌措一件更大的事,既然是複活就要不止讓他活在洞天裡,最好是一步到位能讓白布離開洞天活動。

也正因為這個目的,他們通過地球圖書館和“破碎天”世界的聯通,推演出需要一種叫“璀璨石”的東西,才能重塑白布的肉身皮囊。也就是說要靠這個東西打通“洞天係統”和其他“虛擬世界”之間的聯係。慃

璀璨石,可以是天然的,也可以是人造的。

李五每天在圖書館裡,用黃大錘留下的熔爐,認真提煉人造的“璀璨石”。不知不覺已經提煉出03克的樣子。如果有十克,就可以試一試了。

快了,李五覺得大約還要一個學期,白布就能活蹦亂跳地出現在外頭院子裡了。

李五在做提煉實驗的時候,又打開了齊震給他的關於“齊梧”的檔案。

齊梧在一年級的時候,天賜山試煉,被定級為天級,也就是頂級天賦。之後入選了“淩雲峰”,拜入萬妖宗名師“霍天”的名下。

但是齊梧在一年級時,接了一個機密任務,與導師霍天一起前往“破碎天”無儘海,結果落入陷阱。

導師霍天,助教石問山戰死,同行的七個學生,兩個三年級,四個兩年級戰死,隻有齊梧一人重傷逃回,但失去意識。之後第二批的後援五人,都是三年級的弟子也全部失陷在無儘海。慃

淩雲峰因此被宗門問責,整個山門都被裁撤。

若說這是針對“齊梧”一人的陷阱,未免有點誇大齊梧的作用。按理說,他一個年級再厲害,他的導師霍天或許應該更重要一些吧。

但是齊震認為這就是正對“齊梧”的一次陰謀,可具體的事又要怎麼查呢?都死光了啊。

當時的任務,是去“無儘海”捉拿一個叫“鬼無常”的人。那人盜取了“萬妖宗”的“叱吒金輪”,避過重重追捕逃入無儘海。

霍天作為萬妖宗裡的青年高手,領下任務帶著徒弟們前往緝拿。

要想搞明白這件事,要從淩雲峰入手。如今淩雲峰被封山。齊震表示會想辦法重啟淩雲峰,而李五將從回歸淩雲峰入手。

淩雲峰,在萬妖宗的百大山頭裡,一度排名第三十七。李五和霍天一見投緣,才以天級天賦投入門下。眾人原以為淩雲峰就此崛起了。慃

第二天一早,李五和朱小煒前往天賜山。不過一出院子,李五就看到一個灰色長發的青年等在院子門口。

這是齊梧當年的好友,名叫“令狐葉”,是個狐族。

“齊梧,我等了你很久。請你聽我解釋。”

李五眯起眼睛,目光一眼看到對方的意識海,低聲道“你不用給我解釋。我知道你的難處。但如果你之後要支持我,隻需要在必要的時候出手即可。現在你是三年級,我是一年級,我們平時也不在一起。那你不用像跟班一樣跟著我。”

“若你不信我,我又怎麼支持你?”令狐葉有些懊惱道。

李五道“你可以替我傳話給所有,像你這般處境的朋友。隻要我出事時,你們沒有參與。那麼不管你們之後做了什麼,我都不在意。我隻看未來,不看過去。”

李五說完,帶著朱小煒前往天賜山。慃

他使用的馬車上“齊家”的族徽爍爍放光。

風秀齋站在天賜山的腳下,看著李五的馬車到來,很給麵子的迎接了兩步。

李五也老老實實行了師生之禮,畢竟他是一年級的學生。

風秀齋道“我選了十一個助理,齊梧,你作為那十個助理的領隊主持這次天賦定級。”

李五笑道“天賦定級,不是得老師您說了算嗎?”

風秀齋道“確實是我說了算,但那麼多人,我也隻是起個把關的作用。一會兒還有夏侯燃情,長孫弘毅兩位老師坐鎮。不過我們隻負責監察和最後的確認,前頭的工作是需要你們這些學生來做。”

李五道“我們一定會公正公平地完成定級。”慃

風秀齋笑道“這次的助理大多數都是二年級的學生,不過你來做第一助理,他們應該也不敢說什麼。但你也儘量不要和他們起衝突。”

“放心吧。我是講道理的。”李五說。

風秀齋覺得有點好笑,現在全校都知道你是用拳頭講道理的。不過也不是現在吧,從前也是這樣。

果然不多時,助教們先到了,二年級為首的一個叫歐陽燦,一個叫獨孤劍風。獨孤劍風對齊梧很恭敬,歐陽燦則有些不以為然,不過李五並不在意。大家好好乾活就行了。

“評級要進行一整天,一共近五百個學生。也有少部分二年級的回來重新定級。”獨孤劍風很認真地對李五說。

“我們就分八個點位。我和歐陽、獨孤隨機待命監察。”李五對眾人道,“定級這事本身不難,主要是看他們輸送進定級器後,呈現出來的氣象。係統也會自動生成評級。隻有出現爭議的時候,才需要我們介入。隻有大家的評判學生仍舊不服時,才需要老師的介入。大約就是如此。你們如果有需要休息的,隨時叫我替你們。”

“尊令。”眾人抱拳領命。慃

李五點了點頭,來到那三個老師的看台施禮,申請定級開始。風秀齋點頭表示可以開始。

李五走到一旁望向台階下已經開始排隊的新生,敲響了那口“天賦定級”的大鐘。輝煌的鐘聲遠遠送出,



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