【時間】，這是賀裕的問題。
陳著點點頭，又轉向葉曉楓：“葉學長呢，你對計劃有什麼補充。”
就好像上課突然被老師抽查背誦課文一樣，當第一個倒黴蛋被抽到的時候，班級剩下的所有學生都開始悄悄的背書。
現在也是一樣，當陳著第一個問賀裕的時候，葉曉楓下意識就開始思考整個計劃裡的疏漏。
“需要找一個地方。”
葉曉楓回答道：“能夠讓我們集中在一起能做事能討論甚至能吵架的地方。”
【地點】，這是葉曉楓的意見。
葉曉楓說完，輕輕呼出一口氣，好像是終於回答了老師的問題。
他自己都沒察覺，這個“老師”其實是比自己小兩屆的陳著。
“蒙放學長呢？”
陳著又看向蒙放。
“我如果遇到一些技術上的問題，需要谘詢一些其他同學，不知道這樣可不可以。”
蒙放趕緊說道。
【外援】，這是蒙放的補充。
“郭源學長呢？”
陳著眯眼打量著這個刺頭。
“我……沒有。”
郭源有些局促的說道。
郭源局促的點是因為宋時微。
第一次和陳著見麵的時候，因為不知道這個師弟的實力，聽到他自稱人脈很廣，以為那是說大話和吹牛逼。
於是，就叫囂著讓陳著把嶺院校花宋時微喊過來，驗證一下所言非虛。
這就和以後看看實力”的想法差不多。
沒想到陳著還真把宋時微喊過來了，郭源當時就有些坐不住，好像有一種“背後罵人但是又被當事人聽到”的感覺。
今天第二次見到宋時微，看著這位學妹永遠波瀾不驚的清冷神情，郭源覺得手腳更加放不開了。
他甚至想和陳著宋時微道個歉，並且解釋一下當時隻是單純的抬杠，沒有一丁點侮辱人的性質。
“既然郭學長沒有意見，那圓圓呢？”
陳著問著趙圓圓。
趙圓圓捂著小胖手笑了一下，表示自己也沒有意見。
上次討論的時候她沒有在場，所以都不知道陳著打算搞一個創業項目，暫時還跟不上進度。
不過陳著讓圓圓過來，也並不是創業團隊需要她，而是他個人需要圓圓幫忙。
“那……你呢？”
這時，陳著看向宋時微，溫和的問道。
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