教學樓東附301。
魔藥課教室。
李萌同學一臉憂鬱的站在窗前，胳膊放在窗台上，指頭無意識的敲打著玻璃窗，看著外麵明媚的陽光與活潑的世界，隻覺得自己可憐極了。
辛苦勾搭來的耳蟲被老李輕易釣走，短期內彆想再用這種方式逃課了。
每每想到那條勇敢的小蟲子可能遭遇的悲慘未來，她都忍不住深深的歎口氣——
“唉！”
“唉！”
幾乎同一時間，另一聲歎氣也在這間空蕩蕩的教室裡響起。
李萌斜著眼，瞄向歎氣聲傳來的地方——青丘公館的小狐女仆蘇芽，正坐在第一排的座位上，雙手拄著下巴，盯著黑板，眼露惆悵。因為不在公館，所以她表現的很放鬆，不僅毛茸茸的耳朵掙脫了頭發的束縛，連那條蓬鬆的大尾巴也舒舒服服垂落黑白相間的裙擺下，正有一搭沒一搭的無意識擺動。
“你歎什麼氣？”
李萌心有戚戚，隻覺得小狐女不愧自己的知己好友。
稍早前，因為一個人在教室太孤單，表姐與其他同學剛走，李萌便給蘇芽飛了紙鶴，請她來一起‘感受第一大學的學習氛圍’。而對第一大學一直心生向往的狐女仆沒有太多遲疑，一溜煙趕來了教室。
“我給小姐丟人了。”
蘇芽一想到昨天下午把那隻黑寶石貓堵在公館外的事情，就感到鬱鬱不安。誠然，公館主人並未對她表露不滿，甚至還誇獎她做事有原則。但作為一個有遠大理想，想要成為公館裡最優秀一員的狐女仆而言，‘沒有眼力見’幾個字宛如魔音般不斷在她腦海裡回蕩。
以至於她一度懷疑自己也招耳蟲了。
“怎麼丟人了？”
李萌頓時來了興趣——擺脫負麵情緒的方式有很多，對比就是最好的辦法之一。就像常樂歌裡唱的那樣，‘世人紛紛說不平，他騎駿馬我騎驢，回頭看看推車漢，比上不足比下餘’，隻要彆人比自己慘，那就是一種有效的心理安慰。
用經濟學理論來形容，就是在這一場情緒交易中，她擁有了比較優勢。
蘇芽自是不清楚小姐妹的陰暗心理。
唉聲歎氣著，把昨天下午將鄭清堵在公館外的事情說了一遍，末了，又深深的歎了一口氣：“——雖然小姐安慰我說沒關係，但這怎麼可能沒關係呢？身為看家女仆，最重要的是接客待物的能力……現在，我這項考核拿了零分！”
李萌頗為欽佩的看著小狐女，竟不知她還有如此野望。
看家女仆？
這四個字從蘇芽嘴裡說出來實在是太沒有說服力了！
李萌懷疑蘇施君把蘇芽留在公館，是怕她碰壞了實驗室的瓶瓶罐罐，而絕不是在對她進行考核，更不是想讓她當什麼‘看家女仆’——整個青丘公館，能承擔這個責任的，大概隻有那位氣勢有些嚇人的女仆長了。…。。
隻不過，身為好朋友，她當然不能打擊蘇芽的積極性。所以，她眨了眨眼，立刻給蘇芽找到了一個發泄目標。
“都怪鄭渣！”
李萌重重的敲了一下玻璃窗，柳眉倒豎。
玻璃窗發出嗡嗡的讚同。
“納尼？”小狐女一臉茫然。