當然，如何培育眷族，為眷族量身打造一個合適的培養方式這也是高中老師的責任。
雖然絕大部份的學生都覺得這是他們的責任。
但實際上，在教授學生知識時，學生會選擇什麼樣的培養方案就已經被包含在了這些知識之中。
李繁若有所思的望著李二。
李二在神域開辟之後能夠取得如今的成績自然誰都能看得出來李二有秘密，而且有極大的秘密。
但李二不說，他，包括霧城七中也都不會深究。
因為事實上，在如今的主世界，能夠成為真神的人都有自己的秘密跟特殊之處。
這些都非常正常。
特彆是高中階段是最容易將不是秘密的秘密當作秘密的階段。
因為高中生的經驗與學識還不能讓他分辨哪些是真秘密，哪些又是假秘密。
所以，作為高中老師就得照顧好學生還藏小秘密的那點小心思。
當然，前提是這些秘密無傷大雅，最少影響不了大局。
李繁沒有率先開口，隻是靜靜的望著李二。
李二思量了許久才終於開始問出自己的問題。
“老師，無儘之主您聽說過嗎？”
瞬間，整個木屋小廳中的空氣為之一疑，特彆是木屋頭頂的上空。
李二開辟神域成功，展現出自己的價值後第一次向自己的老師討教心底的疑惑，自然不僅僅吸引到了老師也驚動了霧城七中的幾乎所有真神。
李繁雖然知道像李二這樣的學生提出的問題肯定不會簡單，但卻沒有想到李二居然第一個問題就問到了無儘之主。
李二則是想著儘可能的隱瞞住自己的地底世界。
以真神們能力，特彆是霧城的主係統，一旦讓他們知道他神域下方的地底世界，那幾乎未來鐵定都會在真神，以及霧城主係統，也就是那位城主大人的注視之下。
但隻要能夠隱瞞下來，以混沌空間之大，霧城人口之多，哪怕是霧城七中。
也基本不會有哪個真神會閒著蛋疼會自行在李二神域下方的地底尋覓一番。
所以，李二必須一再的想好自己的提問方式，以免被李繁以及頭頂的校長們察覺出這一點。
“無儘之主？你是說無儘神王？”
按犬人老祭司的說法，無儘之主，也就是那位古老的無儘神王並不是純粹的地底神王，所以李二才決定以這為第一個問題，因為他必須弄清楚這位無儘神王的經曆，才能弄明白該如何培養鐵甲犬人一族。
李二遲疑了一下，最後點了點頭。
“無儘之主應該確實是神王。”
李繁神情明顯變得有些複雜，望著李二的臉不斷的變幻著，過了好一會，他才終於開口道：“如果你說的確實是無儘神王，那我們主世界確實知道一些這位無儘神王的信息。”
說到這，李繁終於忍不住問道：“你在你的神域中找到了這位無儘神王留下的遺跡？”
李二自然不可能承認這個問題，因為在他神域的地表，根本找不出這處遺跡，承認之後反倒會帶來麻煩。
如果那位無儘神王真是那麼的強大，鐵定會吸引來大量的真神關注。
最少霧城七中的幾位真神校長就鐵定不會放過。